Políticas públicas e esporte escolar : uma análise crítica sobre a realidade e as possibilidades no Distrito Federal

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo analisar criticamente a política de esporte escolar desenvolvida no âmbito da rede pública de ensino do Distrito Federal (DF) entre 2012 e 2023, visando identificar a realidade e levantar possibilidades para a democratização do direito ao esporte. Especificamente, buscou-se delinear a configuração da política, identificar a concepção de esporte predominante e compreender a abrangência e o alcance das ações. A pesquisa, de natureza exploratória e descritiva, adotou uma abordagem qualitativa, orientada pelas elaborações teóricas e metodológicas do Grupo Avante/UnB, para análise e avaliação de políticas estaduais de esporte. A análise documental foi a técnica principal, com ênfase nas seguintes dimensões: contexto regional e configuração política, regulamentação legal e abrangência. Os resultados revelaram uma diversidade de iniciativas, mas também desafios significativos. A falta de articulação entre a política de esporte escolar e a política de educação em tempo integral, a dualidade entre a concepção de detecção de talentos e democratização do acesso e a limitada abrangência das políticas foram alguns dos principais obstáculos identificados. Além disso, a pesquisa evidenciou desigualdades territoriais e de gênero, com concentração da oferta em determinadas regiões e subrepresentação das mulheres. A pesquisa contribui para o avanço do conhecimento sobre o esporte escolar no DF, oferecendo subsídios para a tomada de decisões e a implementação de políticas mais equitativas e inclusivas. Os resultados podem auxiliar na formulação de políticas públicas que promovam a democratização do acesso ao esporte, garantindo esse direito às crianças e jovens do DF.