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Título : Educação musical : das vivências ao desenvolvimento da musicalidade de crianças
Autor : Oliveira, Daiane Aparecida Araújo de
Orientador(es):: Pederiva, Patrícia Lima Martins
Assunto:: Educação musical
Vivência escolar
Crianças
Infância
Teoria histórico-cultural
Desenvolvimento humano
Musicalidade
Fecha de publicación : 8-jul-2020
Citación : OLIVEIRA, Daiane Aparecida Araújo de. Educação musical: das vivências ao desenvolvimento da musicalidade de crianças. 2020. 180 f., il. Dissertação (Mestrado em Educação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2020.
Abstract: The present work is a master’s degree dissertation that aims to investigate, focusing on children's sound experiences, how educational environments based on music can be organized for the development of their musical experiences. The research is based on Lev Semionovitch Vigotski’s cultural-historical theory and on music education scholars, seeking to organize a musical education in a cultural-historical perspective as a possible path for educational practices in music that are essentially human, collaborative and respectful to human potential, to musicality and to human development in its entirety. Fourteen children from 6 and 7 years old took part in educational-musical activities, which were organized by the pedagogical researcher, with centrality in their experiences. The tools and procedures used were: recordings and sharing of the children's several sound experiences, rounds of musical conversations, activities with different pedagogical intentions and sound-graphic records. The work was organized and analyzed taking into account Vigotski’s pedological method. Therefore, it was aimed to understand the development processes of the participants in the research. It is concluded that the children’s sound experiences, when organized in the educational environment based on music, enhance and guide the development of their musicality.
metadata.dc.description.unidade: Faculdade de Educação (FE)
Descripción : Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2020.
metadata.dc.description.ppg: Programa de Pós-Graduação em Educação
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Aparece en las colecciones: Teses, dissertações e produtos pós-doutorado

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