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Universidade de Brasília
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1992_ElianeManhãesMendes.pdf
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dc.contributor.advisorMiranda, Antonio-
dc.contributor.authorMendes, Eliane Manhães-
dc.date.accessioned2019-11-22T20:50:58Z-
dc.date.available2019-11-22T20:50:58Z-
dc.date.issued2019-11-22-
dc.date.submitted1992-07-30-
dc.identifier.citationMENDES, Eliane Manhães.Tendências para a harmonização de programas de ensino de Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia no Brasil: um estudo de Delfos. 1992. ix, 300 f., il. Dissertação (Mestrado em Biblioteconomia e Documentação)—Universidade de Brasília, Brasília, 1992.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unb.br/handle/10482/35889-
dc.descriptionDissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Estudos Sociais Aplicados, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, 1992.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho visa identificar tópicos de interesse comum ao ensino de Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia no Brasil, assim como verificar a probabilidade e a desejabilidade da harmonização dos programas de ensino das três áreas no país, utilizando como metodologia a técnica de Delfos.pt_BR
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.rightsAcesso restritopt_BR
dc.titleTendências para a harmonização de programas de ensino de Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia no Brasil : um estudo de Delfospt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.subject.keywordArquivologia - estudo e ensinopt_BR
dc.subject.keywordMuseologia - estudo e ensinopt_BR
dc.subject.keywordBiblioteconomia - estudo e ensinopt_BR
dc.description.abstract1This dissertation intends to identify subjects ofcommon interest for the education of Archive, Library and Museum peresonnel in Brazil, and also the probability and the desirability of the harmonisation of training programmes for the three areas in the country, using the Delphi method.pt_BR
Aparece nas coleções:Teses, dissertações e produtos pós-doutorado

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