Ajudas e democracia : relações cotidianas de cuidado e participação pública das mulheres

Abstract

Esta dissertação analisa a percepção das mulheres sobre o impacto das tarefas de cuidado para sua participação em espaços públicos, buscando compreender se e como, na visão delas, os cuidados “como ajuda” (das famílias ampliadas e vizinhanças) contribuem para que possam nutrir dimensões da vida além do trabalho reprodutivo. O estudo adota uma perspectiva interseccional, observando como se intercruzam as opressões de gênero, raça e classe, e se divide em duas partes: na primeira, de revisão da literatura, o cuidado “como ajuda” é situado como instância significativa para o debate sobre democracia. Na segunda, de pesquisa empírica, são entrevistadas 17 mulheres que têm tarefas de cuidado como prioritárias em suas rotinas, cujas falas são discutidas em três frentes: implicações coletivas da divisão sexual do trabalho; impactos do cuidado “como ajuda” para participação pública; e interações dessas dinâmicas com o Estado. Constatou-se que, para a maior parte delas, as trocas entre vizinhas, parentes e amigas denotam o reconhecimento recíproco de vulnerabilidades, e são essenciais para o desempenho de funções como ir às compras, buscar ascensão profissional, estudar ou trabalhar, em contextos de recursos restritos e de ausência de estruturas públicas. Permanece uma forte responsabilização feminina, em redes (sempre com outras mulheres) ou sozinhas, enquanto as ações de companheiros e do Estado são vistas como colaborações. Simultaneamente, muitas apontam a falta de tempo e energia para criar tais vínculos de troca, que resultam em exaustão e desamparo profundos. As implicações do neoliberalismo aparecem na discussão tanto na responsabilização dos sujeitos, quanto na ausência de horizontes possíveis para o compartilhamento do cuidado em uma perspectiva de justiça social. As reivindicações que partem das mulheres visando outras configurações de divisão de tarefas são pontuais, visto que esforços coletivos demandam tempo, recurso comprometido pelo próprio cuidado.