Do lixo ao aprendizado : elaborando uma sequência didática para a gestão de resíduos sólidos na escola

Abstract

A poluição por resíduos sólidos tem preocupado a sociedade em geral, principalmente porque afeta todos os seus segmentos. Para abordar este tema será desenvolvido um projeto voltado para alunos de 3o ano do ensino médio sobre uma elaboração de sequência didática tendo como tema principal Educação Ambiental objetivando ensinar o descarte correto de resíduos sólidos. Esta sequência está composta por aulas teóricas e atividades de campo, onde os estudantes podem observar como ocorre o descarte de resíduos sólidos antes e depois de atividade turística, em regiões de parques urbanos. Antes da atividade de campo serão elaborados questionários a serem respondidos pelos turistas, moradores e funcionários do parque. Posteriormente, tanto as pesquisas, as atividades de campo e os questionários serão avaliados pelos estudantes, objetivando alcançar o aprendizado da importância da conservação do meio ambiente, assim como o destino correto dos resíduos sólidos que afetam negativamente a natureza.