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Coorientador(es)
5-Mai-2015
2-Fev-2015
Análise de abordagem de material didático para o ensino de línguas (PLE/PL2)
González, Verónica Andrea
Almeida Filho, José Carlos Paes de
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4-Nov-2014
13-Dez-2013
Arquitetura de competências : experiências narradas por professores de língua espanhola em formação
Souza, Liz Sandra Souza E
Ortíz Alvarez, Maria Luisa
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2-Jul-2020
10-Mar-2020
A aula ligada com a vida que se vive : o ensino da língua espanhola para crianças em espaços não convencionais
Duarte, Graciele Talita
Oliveira, Aline Fonseca de
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29-Out-2018
21-Fev-2018
Avaliação em um curso de língua estrangeira para crianças no ensino fundamental 1 : uma professora em busca de subsídios para sua prática
Oliveira, Jordanah Schroder Fortes de
Almeida, Vanessa Borges de
-
2-Fev-2015
2-Out-2014
Contando uma história : o ensino público de línguas estrangeiras a partir das interpretações de jovens e de docentes do Distrito Federal
Damasco, Denise Gisele de Britto
Weller, Wivian
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28-Abr-2015
10-Dez-2014
Contrastes e reflexões sobre o ensino de espanhol em escolas públicas do DF : uma visão real acerca da implantação da lei 11.161/2005
Carvalho, Julyana Peres
Ortíz Alvarez, Maria Luisa
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17-Jul-2015
2-Mar-2015
Crenças docentes : motivação e autonomia na aprendizagem de inglês como LE
Silveira, Rossini Fonseca
Mukai, Yûki
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21-Jun-2021
23-Fev-2021
Discurso sobre a inclusão em escolas de línguas : o protagonismo dos alunos surdos e dos alunos cegos
Ribeiro, Juliana Araújo
Coroa, Maria Luiza Monteiro Sales
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13-Dez-2019
Uma escola comunicativa de línguas : retrato de um fazer orientado por teoria
Pontes, Laís Paula Soares
Almeida Filho, José Carlos Paes de
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1-Abr-2020
"A escola pública é a nossa escola, é a escola do público?" : crenças de professoras em formação no estágio supervisionado sobre o ensino de inglês na escola pública
Uchoa, Cristiane da Silva
Mukai, Yûki
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28-Jan-2017
31-Mai-2016
A fala do professor como fonte de (in)formação : uma proposta de escala de proficiência para a formação inicial de professores de língua estrangeira (espanhol)
Machado, Keni Carla da Silva
Almeida Filho, José Carlos Paes de
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20-Mai-2016
23-Out-2015
Formação inicial crítico-reflexiva de professores de língua estrangeira em um contexto plurilíngüe
Couto, Aldenice de Andrade
Reis, Maria da Glória Magalhães dos
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1-Abr-2015
5-Dez-2014
Gêneros discursivos no ensino de LE na escola pública : ações de linguagem a partir de sequências didáticas
Sant’ana, Rosilene dos Anjos
Reis, Maria da Glória Magalhães dos
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27-Abr-2016
6-Nov-2015
Help me to help us : peer coaching como ferramenta para a formação continuada do professor de inglês como língua estrangeira
Renner, Bernd
Moura Filho, Augusto César Luitgards
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27-Mar-2017
7-Ago-2015
Manos a la obra : o uso do enfoque por tarefas para a promoção da motivação e da autonomia em um curso de letras espanhol
Renó, Aline Fernandes da Silva
Moura Filho, Augusto César Luitgards
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15-Jun-2020
30-Jul-2019
Moto-contínuo : a aprendizagem de professores de línguas estrangeiras em comunidade de prática
Silva, Maria Lúcia Cruz
Moura Filho, Augusto César Luitgards
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2-Mar-2015
4-Dez-2014
O ensino do francês como língua estrangeira para crianças brasileiras : uma proposta metodológica
Kuyumjian, Naraina de Melo Martins
Reis, Maria da Glória Magalhães dos
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20-Mai-2015
20-Fev-2015
O papel do treino de memória no processo de aprendizagem de espanhol como língua estrangeira (E/LE) em alunos da terceira idade (TI)
Silva, Vanessa Cristina da
Ortíz Alvarez, Maria Luisa
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28-Fev-2020
15-Mai-2019
Um outro olhar : as estratégias de aprendizagem no contexto da escola pública de línguas no Brasil
Oliveira, Luciana Caldeira de
Moura Filho, Augusto César Luitgards
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18-Jan-2024
28-Jul-2023
O papel da instrução gramatical no processo de ensino/aprendizagem da língua inglesa
Bezerra, Emanuela dos Santos
Bergsleithner, Joara Martin
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