| Data de publicação | Data de defesa | Título | Autor(es) | Orientador(es) | Coorientador(es) |
| 3-Mai-2021 | 15-Dez-2020 | Analogias, processos cognitivos e estratégias didáticas : proposta para ensino de gramática | Ferreira, Mircéa Cândida | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 23-Abr-2021 | 18-Dez-2020 | Caracterização das experiências biográficas docentes e suas práticas em sala de aula como facilitadoras de situações associadas ao Bullying | Zukowski, Michelle Sales | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 24-Set-2026 | 15-Mai-2026 | Conte-me uma história e me dê objetos! Leitura compartilhada e materialidade como estratégia para desenvolver a consciência fonêmica em crianças no primeiro ano do ensino fundamental | Rodrigues, Eliane Silva Santos | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 7-Jan-2025 | 15-Mar-2024 | Contribuições da música para o bebê prematuro e seu cuidadordurante o período de internação na UTI neonatal | Barreto, Daniele Gomes | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 24-Out-2023 | 30-Jan-2023 | O desenvolvimento da consciência fonêmica de crianças em um centro de educação infantil do campo no Distrito Federal | Santos, Vanessa Carla Barros dos | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 14-Abr-2021 | 16-Dez-2020 | Dinâmicas triádicas entre cuidadores-objetos-crianças em situações educacionais e lúdicas sobre alimentação em uma escola de educação infantil do DF | Alencar, Ana Carolina Correa | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 1-Abr-2022 | 3-Dez-2021 | Engajamento e desempenho nas interações professores-alunos na sala de recursos de escolas públicas do DF no contexto da pandemia de Covid-19 | Martins, Maria Aparecida Ramos Rodrigues | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 1-Abr-2022 | 13-Dez-2021 | Experiências na alfabetização de crianças com sistemas remotos em meio a pandemia de Covid-19 no Distrito Federal | Marques, Yone Martins Medeiros | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 1-Jun-2020 | 21-Fev-2020 | A gestão de práticas organizacionais para a internacionalização de programas de pós-graduação da Universidade de Brasília | Santos, Higo Figueiredo dos | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 28-Dez-2023 | 28-Ago-2023 | Leitura compartilhada e o uso da materialidade como estratégias para o desenvolvimento das funções executivas em crianças 1-2 anos na educação infantil | Dias, Priscilla Nascimento | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 8-Abr-2025 | 25-Mar-2024 | Leitura compartilhada e o uso dos objetos na educação infantil como promotores de processos atencionais relacionados ao funcionamento executivo | Sarmanho, Joanna D’arc Lima da Silva | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 1-Jul-2020 | 2-Mar-2020 | Práticas cooperativas invisíveis nos processos formativos no ensino superior : o laboratório para além dos equipamentos | Tavares, Síntia Pinheiro Gomes | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 27-Abr-2026 | 23-Fev-2026 | Professores de educação especial e professores de educação geral : interações no planejamento colaborativo para estudantes com deficiência em uma escola pública do Distrito Federal | Santos, Nelma Alves dos | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 30-Jul-2024 | 15-Dez-2023 | Relações objeto, fonema e grafema durante situações educativas de leitura compartilhada com crianças de 4 e 5 anos de uma escola infantil | Mourão, Isabelly Goulart | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
| 19-Mai-2022 | 24-Fev-2022 | Superdotação, talento e autorregulação da aprendizagem : estudo de caso no contexto da Pandemia de Covid-19 | Silva, Francisnilde Miranda da | Rengifo-Herrera, Francisco José | - |
