Análise do policialês : o processo de ensino e aprendizagem da linguagem policial na Polícia Militar do Distrito Federal em cursos de formação policial

Abstract

A presente dissertação, caracterizada como fruto de uma pesquisa de cunho etnográfico qualitativa, conduzida sob uma perspectiva interpretativista, teve como objetivo basilar uma análise sistemática e descritiva da linguagem policial (policialês) e seus componentes de linguagem, desempenhada na Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF) e, por conseguinte, demonstrar e esclarecer o processo do ensino e aprendizagem/aquisição dessa linguagem policial por parte dos policiais militares da referida Corporação em seus respectivos cursos de formação policial, a partir de uma perspectiva élfica (Ensino de Línguas para Fins Específicos) - ELFE. A pesquisa foi realizada em duas temporadas, a saber, durante o período compreendido de março a outubro de 2016, no qual realizei a primeira etapa das observações participantes e durante o período compreendido de maio a agosto de 2017, em que realizei a segunda etapa das observações participantes, as análises documentais e as respectivas entrevistas. Os resultados demonstraram que os policiais militares da PMDF não estão aprendendo a linguagem e a comunicação policial na perspectiva da competência comunicativa, uma vez que as respectivas disciplinas nos currículos da Instituição investigada, oferecidas durante os cursos de formação policial, não tratam especificamente do policialês e, sim, de alguns elementos dessa linguagem, bem como também não apresentam uma abordagem comunicativa do ensino praticado, isto é, não abrangem uma filosofia interativa e construtiva para o uso dessa linguagem policial. Desse modo, a presente pesquisa apresenta à Corporação, um esboço de um planejamento de um curso de linguagem e comunicação policial que poderia redundar numa satisfatória inovação dos currículos dos cursos de formação policial.