http://repositorio.unb.br/handle/10482/57318| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| CARTILHA_AcessibilidadeCognitivaBiblioteca.pdf | 4,24 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
| Título: | Acessibilidade cognitiva na biblioteca : o recurso da leitura fácil |
| Autor(es): | Sousa, Clemilda dos Santos (org.) Silva, Davi Cândido da (org.) Guerra, Erica Simony Fernandes de Melo (org.) Freitas, Giordana Nascimento Sales de (org.) Furtado, Margareth Maciel Figueiredo Dias (org.) Arantes, Patrícia Nunes da Silva (org.) Rede Brasileira de Estudos e Conteúdos Adaptados (REBECA) |
| Afiliação do autor: | Universidade Federal do Ceará Universidade Federal do Ceará Universidade Federal do Rio Grande do Norte Universidade Federal do Ceará Universidade Federal do Rio Grande do Norte Universidade de Brasília |
| Assunto: | Educação especial - manual Acessibilidade digital - manual Leitura fácil Pessoa com deficiência |
| Data de publicação: | 26-Out-2026 |
| Referência: | REDE BRASILEIRA DE ESTUDOS E CONTEÚDOS ADAPTADOS (REBECA). Acessibilidade cognitiva na biblioteca: o recurso da leitura fácil. Organização Clemilda dos Santos, Davi Cândido da Silva, Erica Simony Fernandes de Melo Guerra, Giordana Nascimento Sales de Freitas, Margareth Maciel Figueiredo Dias Furtado e Patrícia Nunes da Silva Arantes. Brasília: Universidade de Brasília, 2026. 34 p. |
| Resumo: | A biblioteca universitária é um espaço de acesso ao conhecimento, à informação e à aprendizagem. Para que cumpra plenamente esse papel, é fundamental que seus ambientes, produtos, serviços e formas de comunicação possam ser compreendidos e utilizados por diferentes pessoas. É nesse contexto que a Rede Brasileira de Estudos e Conteúdos Adaptados (REBECA) apresenta esta cartilha, dedicada à acessibilidade cognitiva na biblioteca e ao uso da Leitura Fácil. A Leitura Fácil é um recurso de acessibilidade cognitiva que busca tornar as informações mais claras, organizadas e fáceis de compreender. Sua aplicação pode contribuir para ampliar a autonomia de pessoas que encontram dificuldades para entender determinados textos e informações. Por isso, pensar em Leitura Fácil é também pensar em uma biblioteca mais acolhedora, acessível e inclusiva. Esta cartilha foi elaborada como uma contribuição para as instituições que integram a Rede REBECA. Seu propósito é oferecer orientações práticas e possibilidades de aplicação da Leitura Fácil no cotidiano das bibliotecas universitárias. |
| Unidade Acadêmica: | Biblioteca Central (BCE) |
| Licença: | Acessibilidade cognitiva na biblioteca: o recurso da leitura fácil está licenciado sob a licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International - CC BY-NC-ND 4.0 Deed. |
| Aparece nas coleções: | Livros e afins |
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