Formação, política e pensamento : reflexões sobre o ensinar filosofia e a escola contemporânea

Abstract

Formação, política e pensamento: reflexões sobre o ensinar filosofia e a escola contemporânea reúne contribuições de pesquisadores que analisam os desafios contemporâneos do ensino de filosofia diante das transformações da escola e da sociedade. Organizada em três partes, a obra aborda temas como os impactos do neoliberalismo sobre a educação, a formação do sujeito na escola pública, as representações sociais no ensino médio, os projetos de vida, a violência escolar e o papel da filosofia em tempos de profundas mudanças sociais e políticas. Resultado de pesquisas vinculadas ao Departamento de Filosofia da Universidade de Brasília, o livro propõe uma reflexão crítica sobre as relações entre formação, política e pensamento, defendendo o ensino de filosofia como prática voltada ao fortalecimento da cidadania, da reflexão crítica e da experiência formativa na escola contemporânea.