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Título: Trabalho docente, feminização e pandemia
Autor(es): Araujo, Sâmara Carla Lopes Guerra de
Yannoulas, Silvia Cristina
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3144-247X
https://orcid.org/0000-0002-6662-9528
Afiliação do autor: Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte
Universidade de Brasília
Assunto: Professores
Pandemia
Educação básica
Divisão sexual do trabalho
Data de publicação: 20-Jan-2021
Editora: Confederacao Nacional dos Trabalhadores em Educacao (CNTE)
Referência: ARAUJO, Sâmara Carla Lopes Guerra de; YANNOULAS, Silvia Cristina. Trabalho docente, feminização e pandemia. Retratos da Escola, [S. l.], v. 14, n. 30, p. 754-771, 2021. DOI: https://doi.org/10.22420/rde.v14i30.1208. Disponível em: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/1208. Acesso em: 15 jun. 2026.
Resumo: O texto aborda os efeitos da pandemia no trabalho docente realizado na Educação Básica brasileira tendo em vista a especificidade de gênero. As mulheres foram desafiadas a se reinventar na batalha contra a pandemia do vírus SARS-CoV-2. Discutimos o trabalho docente na Educação Básica e a feminização na pandemia, recuperando conceitos caros dos estudos de gênero. São apresentados os dados desagregados por gênero da pesquisa realizada, em 2020, pelo Gestrado/UFMG, em parceria com a CNTE. A pesquisa demonstrou a agudização dos problemas de gênero imperantes antes da instauração da pandemia.
Abstract: The text addresses the effects of the Covid19 pandemic on the the work of teaching carried out in Brazilian basic education, with a view to gender specificity. Context in which women were chal-lenged to reinvent themselves. We discussed the work of teaching, and feminization during the current moment, recovering concepts that are substantial to gender studies. To this end, the data produced in 2020 by the research carried out by the Gestrado/UFMG, in partnership with CNTE, were analyzed. Research that demonstrated the worsening of gender problems, prevailing before the onset of the virus.
DOI: https://doi.org/10.22420/rde.v14i30.1208
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