Título:	Avaliação das ações afirmativas para promoção da igualdade na administração pública : um estudo de caso
Autor(es):	Ferreira, Zaira Pires
Orientador(es):	Britto, Maria Júlia Pantoja de
Assunto:	Ações afirmativas Igualdade de gênero Engajamento Setor público Equações estruturais - modelagem
Data de publicação:	3-Fev-2026
Data de defesa:	13-Mar-2025
Referência:	FERREIRA, Zaira Pires. Avaliação das ações afirmativas para promoção da igualdade na administração pública: um estudo de caso. 2025. 169 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão Pública) — Universidade de Brasília, Brasília, 2025.
Abstract:	This study analyzes the effectiveness of affirmative actions for promoting equality in the context of a public institution, evaluating the relationship between satisfaction (reaction), perceived importance (motivation), engagement, and the impact of these actions on employees' behavior. The hypothesized theoretical model investigates whether satisfaction and the perceived importance of affirmative actions influence employee engagement and whether this engagement, in turn, affects their behavior in the workplace. The research adopts a quantitative approach, using Structural Equation Modeling to analyze the data. Validated scales were applied to measure reaction, motivation, engagement, and the impact of affirmative actions, with an online questionnaire made available to public servants of the Ministry of Integration and Regional Development (MIDR). The results indicate that satisfaction with in-person or online courses and events and the importance attributed to affirmative action are significant predictors of employee engagement, while the reaction to instructional materials (booklets, popups, emails) had no significant effect. In addition, it was confirmed that engagement positively influences the perceived impact of affirmative actions on employee behavior. The research concludes that engagement is a key factor for the success of affirmative policies in the public sector, highlighting the need to improve institutional strategies to increase the effectiveness of actions.
Unidade Acadêmica:	Faculdade UnB Planaltina (FUP)
Informações adicionais:	Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Planaltina, Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão Pública, 2025.
Programa de pós-graduação:	Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública, Mestrado Profissional
Licença:	A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.unb.br, www.ibict.br, www.ndltd.org sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra supracitada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data.
Aparece nas coleções:	Teses, dissertações e produtos pós-doutorado

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