As histórias invisíveis da ciência : uma análise do projeto Pioneiras no Brasil como produto de divulgação científica do CNPq

Abstract

A pesquisa analisou o projeto Pioneiras da Ciência no Brasil, criado e coordenado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), como um produto de divulgação científica. O estudo foi realizado a partir de uma revisão bibliográfica em torno das teorias e dos conceitos sobre gênero, representação social e divulgação científica, do levantamento documental sobre a criação e a gestão do projeto, além de todas as ações de divulgação realizadas pelo CNPq, desde o lançamento da primeira edição do projeto até os dias atuais. Foram mapeadas as sete edições do projeto, que apresentou a história de 89 pesquisadoras brasileiras, pioneiras em suas áreas, e as divulgações feitas em todos os canais de comunicação do CNPq, além de participações em eventos. A análise foi feita por meio da metodologia de Análise de Conteúdo proposta por Laurence Bardin, avaliando as ações a partir das seguintes categorias: linguística, icônica, espaço, público-alvo e interatividade. Constatou-se que, embora o projeto busque construir referências positivas de mulheres cientistas para incentivar a inserção de meninas na ciência e combater a desigualdade de gênero nesse campo, há necessidade de aprimorar as estratégias de divulgação. Para isso, sugere-se maior interação com o público, promoção de diálogos, participação cidadã, uso de espaços como museus e escolas, linguagens acessíveis e foco no público infanto-juvenil, alinhando-se às práticas eficazes já consolidadas na literatura. Apesar das lacunas identificadas, reconhece-se a relevância da iniciativa, dado o histórico de invisibilidade das mulheres na ciência, que representa um obstáculo significativo para sua inserção, ascensão e permanência no ambiente científico. O estudo reforça a importância de projetos como o Pioneiras da Ciência no Brasil para enfrentar desafios estruturais e promover a equidade de gênero na ciência.