http://repositorio.unb.br/handle/10482/39969| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 2020_FlavioHodaraGaio.pdf | 5,44 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
| Título: | Baião de 2 : uma experiência de prática de conjunto com alunos com deficiência intelectual e múltipla na APAE-DF |
| Autor(es): | Gaio, Flavio Hodara |
| E-mail do autor: | flaviogaio@yahoo.com.br |
| Orientador(es): | Azevedo, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de |
| Assunto: | Música - instrução e estudo Aprendizagem informal Educação especial Alunos com necessidades educacionais especiais Aprendizagem musical |
| Data de publicação: | 26-Jan-2021 |
| Data de defesa: | 24-Jul-2020 |
| Referência: | GAIO, Flavio Hodara. Baião de 2: uma experiência de prática de conjunto com alunos com deficiência intelectual e múltipla na APAE-DF. 2020. 122 f., il. Dissertação (Mestrado Profissional em Arte)—Universidade de Brasília, Brasília, 2020. |
| Abstract: | This research for a professional master degree aims at describing and discuss how to develop a group practice within the context of Baião the 2 Band, composed of students with intellectual and multiple deficiencies. More specifically it aims at systemizing the stages of such preparations in two musical arrangements: Baião de 2 e Não me Meta em Confusão; identifying how this strategies contribute to development of musical teaching- learning processes; understanding whether they can shape musical teaching and learning practices. The object of this study has as its empirical field this researcher’s teaching experiences during his musical lessons and Band’s rehearsals. Hence, this study has a pedagogic dimension, reflecting on the musical teaching practices. This work adopts documental analyses and reports, field diaries, interviews, transcripts of musical arrangements, analysis of videos and of students’ performances. Reflections upon the musical teaching/learning process have been based upon the practical experiences with the Baião the 2 Band. The musical practices applied to this Band are the result of a pedagogic work developed with Intellectual and Multiple deficiencies’ students. |
| Unidade Acadêmica: | Instituto de Artes (IdA) |
| Informações adicionais: | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2020. |
| Programa de pós-graduação: | Programa de Pós-Graduação em Artes, Mestrado Profissional |
| Aparece nas coleções: | Teses, dissertações e produtos pós-doutorado |
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