http://repositorio.unb.br/handle/10482/36090| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 2019_LorrannyCruzSantos.pdf | 4,64 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
| Título: | Uma abordagem histórica, demonstrativa e investigativa de tópicos em Matemática no Ensino Básico |
| Autor(es): | Santos, Lorranny Cruz |
| Orientador(es): | Ruviaro, Ricardo |
| Assunto: | Matemática - estudo e ensino Matemática (Ensino básico) Metodologia de ensino Demonstrações matemáticas |
| Data de publicação: | 9-Jan-2020 |
| Data de defesa: | 30-Mai-2019 |
| Referência: | SANTOS, Lorranny Cruz. Uma abordagem histórica, demonstrativa e investigativa de tópicos em Matemática no Ensino Básico. 2019. 95 f., il. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019. |
| Abstract: | Teaching methodologies arise all the time in the various knowledge areas. In mathematics it couldn't be di erent. Among these methodologies, one in particular stands out. This one serves as the holder for all this research: the use of mathematical demonstrations with middle school students. Mathematical demonstrations are, most of the times, only used in higher education. But this research will show that it's plainly possible to approach this matter inside a classroom, with basic level students - middle school students. It also aims to verify the in uence of this methodology over students learning skills during math class. This research also details how mathematical demonstrations arose and how they developed from ancient times to today. And it shows the importance of including mathematics history in school syllabuses. On the other hand, it also presents the challenges found in the school environment and how the subjects involved in the teaching-learning process should accomplish their role, so that new teaching methodologies may gain more and more space in this scenario. |
| Unidade Acadêmica: | Instituto de Ciências Exatas (IE) Departamento de Matemática (IE MAT) |
| Informações adicionais: | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, 2019. |
| Programa de pós-graduação: | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional, Mestrado Profissional |
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| Aparece nas coleções: | Teses, dissertações e produtos pós-doutorado |
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