Título :	Manual do software xcalibre para aplicação do modelo de rasch
Autor :	Farias, José Ferreira de Maria
Orientador(es)::	Soares Neto, Joaquim José
Assunto::	Medida Traço latente Teoria de resposta ao item (TRI) Aprendizagem significativa Software
Fecha de publicación :	26-may-2016
Data de defesa::	10-dic-2015
Citación :	FARIAS, José Ferreira de Maria. Manual do software xcalibre para aplicação do modelo de rasch. 2015. 113 f., il. Dissertação (Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
Abstract:	The research of this project seeks to provide high school teachers tool for assessing the students’ abilities and difficulties that show and relate to the items of the curricular subjects contained in the tests taken by the students from a Public School in DF. TRI was used (Item Response Theory), particularly, the Rasch Model, and the students’ answers were deployed during the students’ science tests with the same ENEM and SAEB standard. The processment was carried out by XCalibre with respect to subsidize teachers to select and choose the curricular components, previous students’ knowledge experience was taken into account. Based on Ausubel’s theory in order to incentive them to reach the best development. The research of this project seeks to provide high school teachers tool for assessing the students’ abilities and difficulties that show and relate to the items of the curricular subjects contained in the tests taken by the students from a Public School in DF. TRI was used (Item Response Theory), particularly, the Rasch Model, and the students’ answers were deployed during the students’ science tests with the same ENEM and SAEB standard. The processment was carried out by XCalibre with respect to subsidize teachers to select and choose the curricular components, previous students’ knowledge experience was taken into account. Based on Ausubel’s theory in order to incentive them to reach the best development.
metadata.dc.description.unidade:	Instituto de Física (IF)
Descripción :	Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Física, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Ensino de Física, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, 2015.
metadata.dc.description.ppg:	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física, Mestrado Profissionalizante
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DOI:	http://dx.doi.org/10.26512/2015.12.D.20412
Aparece en las colecciones:	Teses, dissertações e produtos pós-doutorado

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