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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Auteur(s)
Orientador(es)
Coorientador(es):
sep-2006
-
Família e escola : uma parceria necessária para o processo de letramento
Maimoni, Eulália H.
;
Ribeiro, Ormezinda Maria
-
-
mai-2008
-
Fiandeiras do cotidiano : um alinhavo de saberes pessoais e profissionais nas tramas da educação
Ribeiro, Ormezinda Maria
-
-
16-déc-2024
1-aoû-2024
Formação e atuação do/a professor/a alfabetizador/a em Moçambique : narrativas e práticas a respeito do ensino da leitura e da escrita no 1º ciclo
Adany, Malua Mateus
Mendes, Solange Alves de Oliveira
-
16-mai-2023
24-nov-2022
Implementação do Programa Criança Alfabetizada (PCA) : efeitos sobre o trabalho docente na rede municipal de Panelas-PE
Sallenave, Eduardo Federizzi
Jesus, Girlene Ribeiro de
-
2014
-
A importância da alfabetização artística e sensível para a formação de designer no Brasil
Santos, Fátima Aparecida dos
;
Souto, Virgínia Tiradentes
;
Garrossini, Daniela Fávaro
-
-
30-mar-2017
9-déc-2016
A inserção-continuidade de alfabetizadas e alfabetizados no Centro de Ensino Fundamental 120 de Samambaia, na primeira etapa da Educação de Jovens e Adultos na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal
Silva, Doralice de Lourdes
Reis, Renato Hilário dos
-
26-sep-2013
26-jui-2013
Jogos e brincadeiras como ferramentas no processo de aprendizagem lúdica na alfabetização
Rodrigues, Lídia da Silva
Bortoni-Ricardo, Stella Maris
-
24-fév-2022
29-nov-2021
Memória educativa de professores do PNAIC : uma leitura psicanalítica do mal- estar na alfabetização
Squarisi, Katilen Machado Vicente
Almeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de
Bareicha, Paulo Sérgio de Andrade
27-jui-2011
30-mar-2009
O desenho como representação do pensamento matemático da criança no início do processo de alfabetização
Sandes, Joana Pereira
Sá, Antônio Villar Marques de
-
20-sep-2012
10-jui-2012
O papel do corpo nas práticas de letramento : um estudo sobre as atividades criadoras na infância
Costa, Marina Teixeira Mendes de Souza
Silva, Daniele Nunes Henrique
-
9-sep-2014
19-déc-2013
O Programa DF Alfabetizado/Brasil alfabetizado e a continuidade dos estudos : dos números à percepção dos sujeitos
Silveira, Dimitri Assis
Rêses, Erlando da Silva
-
29-fév-2024
23-fév-2021
Pacto nacional pela alfabetização na idade certa : rupturas e permanencias na prática docente
Vasconcelos, Maria Djanira Vieira
Mendes, Solange Alves de Oliveira
-
2017
-
PNAIC : uma formação docente lúdica
Franco, Maira Vieira Amorim
;
Dantas, Otilia Maria
-
-
10-mar-2014
2013
Política de leitura : a coleção "literatura para todos" e o letramento literário de jovens e adultos
Ogliari, Monalisa
Bortoni-Ricardo, Stella Maris
-
27-jui-2013
2013
Práticas de letramento docente na coordenação pedagógica : reflexões sobre formação continuada no contexto escolar
Vasconcelos, Vângela do Carmo Oliveira
Ramalho, Viviane Cristina Vieira Sebba
-
12-jui-2019
19-déc-2018
Processos de alfabetização e letramento na educação escolar indígena Baniwa e Coripako
Gonçalves, Augusto Garcia
Chacon, Thiago Costa
Sousa, Rosineide Magalhães de
4-oct-2023
17-jan-2023
O Projeto ABCerrados como potencialidade para educação ambiental na região de Planaltina-DF
Araújo, Amanda Nunes de
Medina, Alice Maria Corrêa
-
2010
-
Projeto interventivo no bloco inicial de alfabetização no Distrito Federal : “projeto envolvente e que traz resultados a curto prazo”
Villas Boas, Benigna Maria de Freitas
-
-
19-nov-2024
27-jui-2024
Psicomotricidade dos contrastes no processo de alfabetização: percepções nas aulas de Educação Física na Educação Infantil
Muniz, Alexsandro Silva
Rezende, Alexandre Luiz Gonçalves de
-
29-mai-2006
29-mai-2006
Relações sociais em classes de aceleração-alfabetização : uma exercitação curricular baseada na ação-constitutiva-mútua
Souza, Kleber Peixoto de
Reis, Renato Hilário dos
-