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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Termo de Autorização - Teses e Dissertações
Termo de Autorização - Artigos e Outros
Modelo de Justificativa - Publicação Parcial
Modelo de Justificativa - Extensão de Prazo
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Author(s)
Orientador(es)
Coorientador(es):
1-Feb-2016
10-Dec-2015
As contribuições da filosofia da diferença na era dos alunos com supostos transtornos de aprendizagem
Nascimento, Ana Bárbara da Silva
Orrú, Sílvia Ester
-
21-Mar-2016
14-Dec-2015
O dever de casa : um estudo para além do que está tradicionalmente instituído
Cunha, Roseane Paulo da
Orrú, Sílvia Ester
-
22-Feb-2016
9-Oct-2015
O ensino de uma habilidade complexa a indivíduos instituídos deficientes intelectuais : um relato de experiência
Santos, Sarah Gabriela Ribeiro
Orrú, Sílvia Ester
Raad, Ingrid Lilian Fuhr
13-Mar-2015
5-Dec-2014
A supervalorização do diagnóstico de autismo na escola : um estudo sobre subjetividade social
Silva, Virgínia
Orrú, Sílvia Ester
-
4-Mar-2015
3-Dec-2014
"Tenho um aluno com transtorno de aprendizagem" : a subjetividade social de professoras em uma escola do Distrito Federal
Sá, Ana Luiza de França
Orrú, Sílvia Ester
-
