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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
17-ene-202413-mar-2023A minha história com a pedagogia crítica de projetos em seis atos : uma pesquisa de cunho (auto)etnográficoBernardes, Isadora SilvaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
30-ene-202019-jun-2019Aprender a aprender tecnopedagogia : autonomia e trilhas de aprendizagem na aula de espanholAlbuquerque, Ana Paula Cavalcante deCamargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de-
18-ene-202425-sep-2023A graphic novel “Senhora” como recurso pedagógico multimodal no processo de ensino-aprendizagem de leitura literária no ensino médioLago, Rubens do NascimentoTurbin, Ana Emilia Fajardo-
18-ene-202426-jul-2023Revisitando a competência reflexiva : um estudo de caso longitudinal de uma docente de língua espanholaSantos, Gilha Crispim Cardoso dosCañas Chávez, Fidel Armando-
18-ene-202416-feb-2023O estado do conhecimento da investigação em Linguística Aplicada no Brasil (2001-2021) : um estudo baseado em dissertações e tesesQueiroz, Luciano deCañas Chávez, Fidel Armando-
1-abr-202226-nov-2021O efeito retroativo do Programa de Avaliação Seriada (PAS) no ensino de leitura em espanhol de escolas públicas de BrasíliaMelo, Rafael Sena Raposo deCamargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de-
10-dic-201318-sep-2013As representações sociais dos professores de língua inglesa do Ensino Fundamental IGuedes, Carine SchenekenbergSilva, Kleber Aparecido da-
25-nov-20141-jul-2014A cultura de aprender português como segunda língua de alunos hispanofalantes do ensino fundamental II em contexto militar de ensinoMaia, Maria Antonia Germano dos SantosSilva, Kleber Aparecido da-
20-sep-202315-dic-2022“Não seja bichinha” : a construção da imagem de corpos transgressores em peças publicitárias de perspectivas antagônicasRamos, Pedro Henrique MedeirosCañas Chávez, Fidel Armando-
18-ene-202423-ago-2023Letramento em avaliação na formação do professor de espanhol : visão de língua e cultura de avaliar no estágio obrigatórioBarreto, Aline Netto BrumAlmeida, Vanessa Borges de-

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