http://repositorio2.unb.br/jspui/handle/10482/36439| File | Size | Format | |
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| ARTIGO_ProfessionalFulfillmentConcept.pdf | 380,84 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Title: | Professional fulfillment : concept and instrument proposition |
| Other Titles: | Realização profissional : proposição de conceito e instrumento Realización profesional : propuesta de concepto y instrumento |
| Authors: | Silva, Lígia Carolina Oliveira Porto, Juliana Barreiros Arnold, John |
| metadata.dc.identifier.orcid: | http://orcid.org/0000-0002-7487-9420 http://orcid.org/0000-0001-9164-2719 http://orcid.org/0000-0002-8623-8057 |
| Assunto:: | Satisfação no trabalho Ocupações Metas (Psicologia) |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia |
| Citation: | OLIVEIRA-SILVA, Ligia Carolina; PORTO, Juliana Barreiros; ARNOLD, John. Professional Fulfillment: Concept and Instrument Proposition. Psico-USF, Bragança Paulista, v. 24, n. 1, p. 27-39, jan./mar. 2019. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-82712019240103. Disponível em: http://scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712019000100027. Acesso em: 23 jan. 2020. |
| Abstract: | O presente artigo visa propor um conceito e um instrumento de realização profissional (RP), definida teoricamente como a percepção de se ter alcançado as metas de carreira mais importantes ou a avaliação positiva de que se está no caminho para alcançar tais metas. A Escala de Realização Profissional (PFS) foi desenvolvida para operacionalizar a RP, sendo sua estrutura testada em dois estudos. No Estudo 1, no qual participaram 406 trabalhadores, resultados da análise fatorial exploratória evidenciaram a validade de construto da PFS. No Estudo 2, no qual participaram 270 trabalhadores, os resultados oriundos da análise fatorial confirmatória e da modelagem por equações estruturais indicaram que a PFS apresenta índices de ajuste do modelo satisfatórios. Conclui-se que tanto o conceito de realização profissional quanto a PFS são úteis para mapear o grau de importância, alcance e progresso das metas de carreira, funcionando como ferramenta de diagnóstico para o gerenciamento de carreira. |
| Abstract: | This paper aims to propose a concept and an instrument of professional fulfillment (PF), which is theoretically defined as the perception of having attained or being on the right track for attaining one’s most important career goals. The Professional Fulfillment Scale (PFS) was developed in order to operationalize PF, being tested across two studies. Regarding Study 1, in which 406 workers took part, results from exploratory factor analysis evidenced construct validity for PFS. In Study 2, in which 270 workers took part, results from confirmatory factor analysis and structural equation modeling presented satisfactory model fit indices for PFS. We conclude that both the professional fulfillment concept and the scale are useful for mapping people’s importance and achievement of career goals and evaluation of progress, working as a diagnostic tool for career management. |
| Resumen: | El presente artículo tiene como objetivo proponer un concepto y un instrumento de realización profesional (RP), la cual se define teóricamente como la percepción de haber alcanzado las metas más importantes de la carrera o la evaluación positiva de que se está en camino de lograrlas. La Escala de Realización Profesional (ERP) fue desarrollada para operacionalizar la RP, siendo su estructura puesta a prueba en dos estudios. En el estudio 1, en el cual participaron 406 trabajadores, los resultados del análisis factorial exploratorio mostraron validez de constructo de la ERP. En el estudio 2, en el que participaron 270 trabajadores, los resultados provenientes del análisis factorial confirmatorio y del modelado por ecuaciones estructurales, indicaron que la ERP presenta índices de ajuste de modelo, satifactorios. Como conclusión podemos decir que tanto el concepto como el instrumento de la ERP, son útiles para asignar el grado de importancia, alcance y progreso de las metas de la carrera, funcionando como una herramienta de diagnóstico para la gestión de la misma. |
| Licença:: | (CC BY) |
| DOI: | https://doi.org/10.1590/1413-82712019240103 |
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