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Título: Licenciaturas em Educação do Campo e o ensino de Ciências Naturais : desafios à promoção do trabalho docente interdisciplinar : volume II
Autor(es): Molina, Mônica Castagna (org.)
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9901-9526
Afiliação do autor: Universidade de Brasília
Assunto: Educação do campo
Educadores - formação
Ciências naturais - ensino
Interdisciplinaridade
Data de publicação: 2017
Editora: Editora Universidade de Brasília
Referência: MOLINA, Mônica Castagna (org.). Licenciaturas em Educação do Campo e o ensino de Ciências Naturais: desafios à promoção do trabalho docente interdisciplinar: volume II. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2017. 496p. DOI: https://doi.org/10.26512/9788523012090. Disponível em: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/190. Acesso em: 19 set. 2023.
Resumo: É com alegria que apresentamos o livro Licenciaturas em Educação do Campo e o Ensino de Ciências Naturais: desafios à promoção do trabalho docente interdisciplinar - Volume II. Os artigos que o integram sistematizam reflexões produzidas sobre o processo de formação vivenciada no Curso de Especialização em Educação do Campo para o Trabalho Interdisciplinar em Ciências Naturais e Matemática, realizado no período de 2015 a 2016, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural - PPGMADER, da Faculdade UnB Planaltina.
Unidade Acadêmica: Faculdade UnB Planaltina (FUP)
Editora Universidade de Brasília (EDU)
Programa de pós-graduação: Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural
Licença: (CC BY NC ND) Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. Fonte: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/190. Acesso em: 19 set. 2023.
DOI: https://doi.org/10.26512/9788523012090
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