Imagens e a construção de entendimentos atribuídos às práticas de pesquisar e aprender para ensinar

Nascimento, Gledson Rodrigues do

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Nascimento, Gledson Rodrigues do	-
dc.date.accessioned	2023-08-08T11:52:36Z	-
dc.date.available	2023-08-08T11:52:36Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	NASCIMENTO, Gledson Rodrigues. Imagens e a construção de entendimentos atribuídos às práticas de pesquisar e aprender para ensinar. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ARTE E CULTURA VISUAL , 4., 2021, Goiânia. Anais [...]. Goiânia: UFG.PPGACV, 2022. p. 454-467. Disponível em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/778/o/Anais_FAV_IV_SIPACV_1.6a.pdf. Acesso em: 08 ago. 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio2.unb.br/jspui/handle/10482/46257	-
dc.description.abstract	O texto em questão retrata duas experiências vividas, uma como docente e outro como discente em ambas, as imagens se mostram como um universo de informações, envolvendo temas sobre Arquitetura e Urbanismo, arte rupestre e sua magia e o ecletismo em território colonial. Assim busca-se partilhar como as fontes visuais geram reflexões indispensáveis para moldar ações pedagógicas em diferentes recortes de tempo e espaço independente do interesse historiográfico. Metodologicamente, utilizam-se reflexões de Gombrish (2012), bem como questões relativas à natureza do olhar, expostas por Campos (2012), além de asserções reproduzidas por Hernandez (2013). Há também, considerações sobre netnografia e os acervos digitais on-line, como experiência decorrente do uso de imagens na construção de entendimentos atribuídos às práticas de pesquisar e aprender para ensinar.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	UFG.PPGACV	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.title	Imagens e a construção de entendimentos atribuídos às práticas de pesquisar e aprender para ensinar	pt_BR
dc.title.alternative	Images and the building of understanding attributed to research and learning practices to teach	pt_BR
dc.type	Trabalho apresentado em evento	pt_BR
dc.subject.keyword	Imagens	pt_BR
dc.subject.keyword	Arquitetura	pt_BR
dc.subject.keyword	Arte rupestre	pt_BR
dc.subject.keyword	Pesquisa	pt_BR
dc.subject.keyword	Ensino	pt_BR
dc.relation.publisherversion	https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/778/o/Anais_FAV_IV_SIPACV_1.6a.pdf	pt_BR
dc.description.abstract1	The text in question portrays two experiences, one as a teacher and the other as a student, in both images they show themselves as a universe of information, involving themes on Architecture and Urbanism, rock art and its magic and eclecticism in colonial territory. Thus, we seek to share how visual sources generate indispensable reflections to shape pedagogical actions in different time and space cutouts, regardless of historiographical interest. Methodologically, reflections by Gombrish (2012) are used, as well as issues related to the nature of the gaze, exposed by Campos (2012), in addition to assertions reproduced by Hernandez (2013). There are also considerations about netnography and online digital collections, as an experience arising from the use of images in the construction of understandings attributed to the practices of researching and learning to teach.	pt_BR
dc.description.unidade	Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU)	pt_BR
dc.description.ppg	Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo	pt_BR
Aparece nas coleções:	Trabalhos apresentados em evento