Inter[ferir] : modelo líquido para habitar um mundo comum pela experiência relacional

Abstract

Esta pesquisa discute a criação artística segundo uma perspectiva relacional entre participante e artista, na qual, observa-se como se dão os processos de criação artística em que as tomadas de decisões são compartilhadas. Tal aproximação do participante é causadora de indeterminação de controle no processo artístico. Dessa forma, inicialmente, propomos uma discussão sobre o outro que estivesse aberta às especificidades dos indivíduos e às oscilações que tais especificidades possuem. Qualificados pela existência que pode ser descontinuada, esquecida e intermitente, pelas singularidades observadas pelo acontecimento, indeterminações e o sensível, pela alteridade e pela diferença, o outro, como múltiplo e sobreposto, pode habitar um mundo em comum pela relação artística. Tratamos o “ser relacional” e “ter experiência” como fatores para habitar um mundo comum. No primeiro, pela aproximação das diferentes perspectivas da arte participativa (BISHOP, 2012), da interatividade (PLAZA, 2003) e da estética relacional (BOURRIAUD, 2009) e, na segunda, a arte como experiência (DEWEY, 1934) e subjetividade (DELEUZE, 1953). Partindo destes fatores, propomos a invenção de relações baseada em experiências e no “ato criador” (DUCHAMP, 1957) dialogado com o “pensar com arte” (BASBAUM, 2007). Como resultado, desenvolvemos um modelo metodológico/processual observável nas manipulações e mecanismos líquidos da represa. Por um sistema de contenção que recebe, contém e entrega, a represa é uma imagem para o modelo de relação criativa entre o artista e o participante que se configura por trocas feitas pelas entregas e recepções. Como trabalho artístico realizado segundo este modelo, “Inter[ferir]” estrutura-se como processo online e de envio por correios. Ao abrir mão da expressão individual para um pensamento compartilhado, a construção da ideia do trabalho artístico é concretizada nas entregas, causando, a cada nova relação, uma experiência específica com diferentes resultados, ainda que possua uma única provocação aos afetos e sensível do outro. Das experiências realizadas, cinco objetos foram criados e entregues aos participantes, permitindo a esta pesquisa observar, pelas especificidades do indivíduo, pela prática de ser relacional e ter experiência e pelo processo de criação compartilhada que exige abertura e permissão dos envolvidos, interferências. “Inter[ferir]”, como processo replicável de compartilhamento em criação, reconhece no ferir um ao outro uma figura de abertura para a criação artísticas visuais pelas concessões.