Comportamento Suicida em Acadêmicos de Enfermagem : um estudo à luz do Modelo de Sistemas de Betty Neuman

Abstract

INTRODUÇÃO: O suicídio é um problema de saúde pública mundial e estima-se que, anualmente, mais de 800 mil pessoas morrem por esse motivo. Para a Organização Mundial da Saúde, o suicídio entre jovens de 15 a 29 anos configura-se como a segunda principal causa de morte, atrás apenas de causas externas. Nesse estudo optou-se por explorar o comportamento suicida de jovens universitários do curso de Enfermagem e o conteúdo da fala dos sujeitos foi interpretado à luz da Teoria do Modelo de Sistemas proposto por Betty Neuman. OBJETIVO: Analisar o processo do comportamento suicida de estudantes de Enfermagem à luz da Teoria de Enfermagem do Modelo de Sistemas de Betty Neuman. MÉTODO: Trata-se de uma pesquisa exploratória, de caráter misto dividida em duas fases. A primeira consistiu da aplicação de quatro questionários com 1567 estudantes: Questionário Sociodemográfico; Avaliação do Estresse do Estudante de Enfermagem; Mini-RTM e; Escala de Ideação Suicida de Beck. A segunda fase consistiu de entrevista em profundidade com seis estudantes que já vivenciaram tentativas de suicídio. RESULTADO: Identificou-se que comportamento suicida entre acadêmicos de enfermagem tem sua maior magnitude entre os estudantes mais jovens, mulheres durante os primeiros dois anos do curso. Entretanto, não se pode desconsiderar o risco também detectado no período relativo ao início das atividades práticas continuadas. A integração dos resultados entre as duas fases permitiu afirmar que a multifatoriedade do comportamento suicida nos jovens contribuiu para o desenvolvimento da ideação, do planejamento e do ato suicida. Além disso, detectou-se que o risco de novas tentativas de suicídio entre os jovens que já intentaram contra a própria vida permaneceu elevado, já que os mesmos apresentaram dados significados de traços de depressão, estresse, ansiedade, detectados tanto na primeira quanto na segunda fase do estudo. CONCLUSÃO: Conclui-se que a magnitude detectada é preocupante, pois, trata-se de jovens em processo de formação, além de ser um preditor importante para a adoção de medidas preventivas visando a redução das possibilidades de êxito nas tentativas de suicídio. Espera-se que as universidades incorporem ações de promoção da saúde e valorização da vida como um componente essencial e rotineiro em suas funções educacionais. O reconhecimento da problemática do comportamento suicida entre os jovens já é o primeiro passo para prevenir o suicídio ou novas tentativas. A detecção precoce e o manejo adequado dos diversos estressores explicitados neste estudo são elementos-chave para a criação de novos programas de prevenção do suicídio no âmbito universitário. Além disso, o Modelo de Teoria de Sistemas de Betty Neuman comprovou ser uma ferramenta eficiente na compreensão do comportamento suicida.