A fotodocumentação como área transversal de estudo no contexto do ciclo da informação : uma análise em teses brasileiras

Abstract

A presente pesquisa objetiva, a partir do levantamento, descrição e análise da produção científica sobre o tema “fotografia”, permeada pela discussão sobre o ciclo da informação (gênese, organização, recuperação, comunicação e uso), gerada nos programas de pós-graduação no Brasil, verificar a necessidade de uma nova área de estudo que seja capaz de acolher os sentidos e significados específicos da fotografia à luz do ciclo da informação. Estas bases são definidas como pilares da Ciência da Informação (CI) pelo PPGCINF/UNB (Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação/Universidade de Brasília), no qual a tese foi defendida. O estudo proposto considera como recorte a produção intelectual representada por teses desenvolvidas nos programas de pós-graduação no Brasil, compreendendo os anos de 1980 a 2016 e disponibilizadas na Base de Dados de Teses e Dissertações do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) e complementado com informações da base de dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Em termos de aporte teórico, utilizamos como referência básica a obra de Luciano Floridi, Information: a very short introduction (2010) que aborda discussões sobre o ciclo da informação; reflexões sobre o alcance do “estado do conhecimento” no desenvolvimento da CI e fotografia. Foi realizado um mapeamento e descrição iniciais, trabalho desenvolvido a partir do rastreamento da produção intelectual nos termos propostos e em correspondência à situação-problema e aos objetivos. Como resultado, apresentamos uma contribuição efetiva para a compreensão de como os estudos sobre fotografia relacionados ao ciclo da informação vêm apontando para a emergência de uma nova área de estudos perpassando o ciclo da informação denominada de fotodocumentação.