Representações sociais acerca da AIDS e percepção de risco da infecção entre estudantes universitários

Abstract

Neste estudo exploratório procurouse identificar as representações sociais que jovens universitários elaboram sobre a aids e a percepção de risco em relação à infecção pelo HIV. Utilizou-se um instrumento de evocação que se baseia na associação livre de ideias, partindo-se do termo indutor aids. Participaram da pesquisa 201 estudantes, de ambos os sexos, matriculados em diferentes cursos de uma universidade pública. Os dados foram analisados pelo programa de computação EVOC. Os resultados indicaram que os universitários construíram um saber sobre a aids ancorado no conhecimento médico-científico sobre a síndrome da imunodeficiência adquirida. Sexo, morte e doença foram as palavras mais evocadas que, junto a medo, constituem o provável núcleo organizador das representações acerca da aids. Crenças e preconceito relacionados a grupos estigmatizados e a comportamentos considerados desviantes não apareceram nas associações dos universitários. Percebem-se como vulneráveis à infecção identificando comportamentos de risco em toda a população, inclusive no grupo interno. ____________________________________________________________________________________ ABSTRACT

This exploratory study reports the social representations about aids and the risk perception of infection by undergraduate students. An instrument of free association of ideas was applied on 201 male and female students. The answers were analysed by the software EVOC. Results indicate social representations based on medical knowledge about the disease. The words sex, death and disease had a high frequency and were associated with fear. They are the possible core of the social representation about aids among the under-graduate students. Believes and prejudice related to stigmatized did not appeared on the students representations. The in-group is perceived as vulnerable as long as the risk behaviors may be adopted by everyone, including inner-members. _________________________________________________________________________________ RESUMEN

En este estudio exploratorio se trató de identificar las representaciones sociales que estudiantes universitarios elaboran acerca Del SIDA y la percepción de riesgo que tienen con respecto a la infección por VIH. Se utilizo un instrumento de evocación basado en la libre asociación de ideas, a partir del término inductor SIDA. Participaron un total de 201 estudiantes de ambos sexos matriculados en diferentes cursos de una universidad pública en Brasil. Los datos se analizaron por el programa EVOC. Los resultados indican que los estudiantes construyeron un conocimiento sobre el SIDA anclado en el conocimiento médico y científico sobre el síndrome de inmunodeficiencia adquirida. El sexo, la muerte y la enfermedad fueron los términos más frecuentemente mencionados que, junto con el miedo, constituyen probablemente el núcleo organizador de las representaciones del SIDA. Las creencias y prejuicios relacionados con los grupos estigmatizados y las conductas consideradas desviantes no aparecieron en lãs asociaciones de los estudiantes universitarios. Se perciben a sí mismos como vulnerables a la infección identificando comportamientos de riesgo en toda la población y entre ellos como grupo interno.