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7-dic-2021
16-sep-2021
Avaliação da inteligibilidade da fala do professor disfônico por estudantes do quarto ano do ensino fundamental
Oliveira, Glauce Mara Gomes Ferreira
Sampaio, André Luiz Lopes
Granjeiro, Ronaldo Campos
19-abr-2018
27-nov-2017
Construção de laços pelas experiências com as Escolas Parque de Brasília : a história de vida de duas professoras de música
Figueirôa, Arthur de Souza
Abreu, Delmary Vasconcelos de
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4-feb-2019
5-jul-2018
Documentação narrativa com quatro professores de Música das Escolas Parque do Distrito Federal
Ferreira, Alessandro Correa
Abreu, Delmary Vasconcelos de
-
dic-2009
-
Educação musical e cultura musical : diálogo entre o filme Escola de Rock e Bernard Charlot
Azevedo, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de
-
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14-ago-2024
20-dic-2023
O espaço constitutivo das experiências da formação : um estudo de entrevista narrativa (auto)biográfica com uma educadora musical Waldorf
Ewerton, Larisse Teixeira
Abreu, Delmary Vasconcelos de
-
15-feb-2012
29-sep-2011
Formação de professores de música a distância : um Survey com estudantes da UAB/UnB
Eid, Jordana Pacheco
Montandon, Maria Isabel
-
20-nov-2023
30-ene-2023
Histórias de vida de duas mulheres na música e suas narrativas de empoderamento
Andrade, Raíza Silva de
Abreu, Delmary Vasconcelos de
-
25-jul-2013
4-oct-2012
O programa de expansão da educação profissional na Escola de Música de Brasília : a perspectiva de professores
Silva, Rodrigo Hoffmann Velloso da
Montandon, Maria Isabel
-
3-dic-2014
20-mar-2014
Os professores de instrumentos e suas ações nas escolas parque de Brasília : uma pesquisa descritiva
Bezerra, Veronica Gurgel
Montandon, Maria Isabel
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12-ene-2021
29-jul-2020
A prática docente de professores de Música : o contexto polivalente em Arte em Várzea Grande – MT
Ortiz, Anni Marisi Ribeiro
Azevedo, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de
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9-oct-2020
9-jul-2020
Processos formativos em Música com o Dó Móvel : uma proposta pedagógica em plataforma digital
Silva, Marcelo Ramos
Abreu, Delmary Vasconcelos de
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23-feb-2024
16-dic-2022
“Quando falam em superdotado, eu só penso no Mozart e no Beethoven!” Mitos, preconceitos e inclusão : a narrativa de professores de música sobre talento, altas habilidades ou superdotação
Burlamaqui, Mariana Bravo
Azevedo, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de
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