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Issue Date | Data de defesa | Title | Author(s) | Orientador(es) | Coorientador(es): |
2-Aug-2022 | 6-May-2022 | Inclusão de estudantes com deficiência visual nos institutos federais : um estudo comparado entre o Instituto Federal do Amapá e o Instituto Federal de Brasília | Silva, Adriana do Socorro Tavares | Zardo, Sinara Pollom | - |
19-Jul-2022 | 13-May-2022 | Narrativas dinâmicas de si : da Educação de Jovens e Adultos à Universidade de Brasília | Mendes, Rafael Veloso | Freire, Sandra Ferraz de Castillo Dourado | - |
13-Jul-2022 | 26-Apr-2022 | Trajetórias biográficas e educacionais de jovens cegos da Universidade de Brasília | Jesus, Layne Silva de | Zardo, Sinara Pollom | - |
14-Jul-2022 | 3-May-2022 | Narrativas da Casa Moringa : uma coletiva de artistas brincantes do DF | Silva, Luanna Ferreira da | Souza, Rodrigo Matos de | - |
4-Jul-2022 | 25-Mar-2022 | Os saberes pedagógicos da licenciatura : o curso de Letras-Francês | Nogueira, Matheus dos Santos | Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto | - |
24-Jun-2022 | 18-Mar-2022 | Representações sociais dos (as) profissionais da educação sobre a escolarização da população em situação de rua em Brasília | Nascimento, Rosilene Conceição do | Rêses, Erlando da Silva | - |
22-Jun-2022 | 28-Mar-2022 | Avaliação para as aprendizagens na formação continuada de professores da SEEDF | Sousa, Roberta de Oliveira | Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto | - |
22-Jun-2022 | 30-Jul-2021 | Políticas curriculares de inclusão no Programa de Educação Precoce : o contexto da prática em escolas públicas do Distrito Federal | Carvalho, Kelly de Oliveira de | Borges, Lívia Freitas Fonseca | - |
30-May-2022 | 15-Feb-2022 | Análise da escolarização e inclusão social de estudantes migrantes venezuelanos(as) na Escola Pública do Distrito Federal | Cardoso, Lara Andréia Sant’ana | Rêses, Erlando da Silva | - |
24-May-2022 | 21-Oct-2021 | Projeto Ró : uma mitopoética cerratense como objeto de aprendizagem poético para a arte-educação ambiental | Chaibub, Thiago Falleiros Wirth | Medina, Alice Maria Corrêa | Corrêa, Rosângela Azevedo |
24-May-2022 | 14-Mar-2022 | Dinâmica relacional ledor-estudante cega : a subjetividade em foco | Canuto, Carolina Eckrich | Coelho, Cristina Massot Madeira | - |
18-May-2022 | 11-Mar-2022 | Formação docente a distância : caminhos e desafios na cibercultura | Castro, Fernando Rodrigues de | Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto | - |
12-May-2022 | 25-Aug-2021 | Aproximações e afastamentos das Tecnologias Digitais de Informação Comunicação e Expressão durante a pandemia da Covid-19 por professoras da Educação infantil | Siqueira, Lorena Braga de | Santos, Gilberto Lacerda | - |
5-May-2022 | 17-Jan-2022 | Formação continuada de professoras e professores do ensino fundamental : sentidos e significados | Silva, Luana Rosa de Araújo | Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da | - |
27-Apr-2022 | 18-Jan-2022 | Podcasts de estudantes na preparação para a prova de redação do ENEM | Dias, Marcio Luiz | Teles, Lúcio França | - |
26-Apr-2022 | 2-Feb-2022 | Os professores formadores em tecnologia educacional na pandemia : desenvolvendo novas práticas pedagógicas | Ferreira, Eliani Conceição da Silva | Teles, Lúcio França | - |
26-Apr-2022 | Nov-2003 | Análise das concepções de leitura no discurso de professores participantes de projeto de formação continuada | Martins, Cátia Regina Braga | Bortoni-Ricardo, Stella Maris | - |
20-Apr-2022 | 25-Jan-2022 | Educação para as relações étnico-raciais em tempos de migrações : formação e prática docente em escolas públicas do Distrito Federal | Andrade, Genilsa Soares de | Bisol, Benedetta | - |
20-Apr-2022 | 26-Jan-2022 | A utilização de tecnologias móveis no contexto escolar inclusivo de estudantes com deficiência intelectual do ensino fundamental | Reis, Wladimir Ferreira dos | Souza, Amaralina Miranda de | - |
18-Apr-2022 | 17-Nov-2021 | Autoavaliação em uma instituição privada de educação superior do Distrito Federal : entre o pensado e o vivido | Fonseca, Jordana Viana Carvalho | Sousa, José Vieira de | - |
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