http://repositorio.unb.br/handle/10482/55949| Arquivo | Tamanho | Formato | |
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| GabrielaFernandaRibeiroRodrigues_TESE.pdf | 3,76 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
| Título: | Por uma ciência da informação brasileira : um estudo sobre a institucionalização da pós-graduação em biblioteconomia e ciência da informação no Brasil durante a década de 1970 |
| Autor(es): | Rodrigues, Gabriela Fernanda Ribeiro |
| Orientador(es): | Oliveira, Eliane Braga de |
| Coorientador(es): | Juvêncio, Carlos Henrique |
| Assunto: | Ciência da informação Instituições |
| Data de publicação: | 21-Set-2026 |
| Data de defesa: | 27-Jan-2026 |
| Referência: | RODRIGUES, Gabriela Fernanda Ribeiro. Por uma ciência da informação brasileira: um estudo sobre a institucionalização da pós-graduação em biblioteconomia e ciência da informação no Brasil durante a década de 1970. 2026. 177 f., il. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2026. |
| Resumo: | As histórias da Biblioteconomia e da Ciência da Informação cruzam-se inevitavelmente no decorrer do tempo. Por meio do histórico de institucionalização da área durante a década de 1970, esta pesquisa buscou analisar as bases históricas da Ciência da Informação no Brasil, a partir da criação dos primeiros cursos de mestrado em Biblioteconomia e em Ciência da Informação. Para alcançar este objetivo geral, definiram-se os seguintes objetivos específicos: apresentar o contexto histórico da pós-graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação no Brasil na década de 1970; mapear os primeiros cursos de mestrado criados no país e sistematizar as características, as condições e as influências presentes na formulação dos currículos. Em sua abordagem histórica, qualitativa e descritiva, mediante análise documental, o estudo apresenta o contexto de surgimento e a expansão dos primeiros programas de mestrado, buscando compreender a relação entre as áreas da Biblioteconomia e da Ciência da Informação no cenário brasileiro. O levantamento envolveu a análise de documentos históricos junto às instituições e a realização de entrevistas com docentes pioneiros. Contextualiza-se o desenvolvimento da pós-graduação no Brasil, ligando-o às reformas educacionais e às influências externas, notadamente dos Estados Unidos da América, como o Acordo MEC-USAID de 1965, e marcos regulatórios como o Parecer CFE n.º 977/65 (Parecer Sucupira). Apresenta-se a visita do consultor Peter Havard-Williams ao Brasil e o relatório Postgraduate Education for Library Science and Information Science in Brazil, resultante de sua vinda. Descreve-se a criação dos seis primeiros cursos de mestrado em Biblioteconomia e Ciência da Informação, entre 1970 e 1978 — no Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação, na Universidade de São Paulo, na Universidade Federal de Minas Gerais, na Pontifícia Universidade Católica de Campinas, na Universidade de Brasília e na Universidade Federal da Paraíba. Foi realizada, ainda, uma análise comparativa desses cursos com a proposta de Havard-Williams para dimensionar o grau de efetivação das recomendações, indicando que o relatório serviu como referência, mas não foi adotado na íntegra. Conclui-se que a Ciência da Informação no Brasil origina-se da Biblioteconomia, sendo sua história marcada por esforços coletivos e influências estrangeiras, resultando em uma relação interdisciplinar fundamentada no "nomadismo de saberes", que propõe a circulação de saberes entre áreas. Essa circulação de disciplinas norteou a transição da Biblioteconomia para a Ciência da Informação nas décadas subsequentes, evidenciando que a história da pós-graduação é fundamental para a compreensão do estabelecimento da área no país. O estudo aponta a necessidade contínua de resgatar e analisar criticamente a história e os atores da Ciência da Informação brasileira. |
| Abstract: | The histories of Library Science and Information Science inevitably intersect over time. By examining the history of the field's institutionalization during the 1970s, this research sought to analyze the historical foundations of Information Science in Brazil, starting from the creation of the first Master's degree programs in Library Science and Information Science. To achieve this general objective, the following specific objectives were defined: to present the historical context of graduate studies in Library Science and Information Science in Brazil in the 1970s; to map the first Master's programs created in the country; and to systematize the characteristics, conditions, and influences present in the formulation of the curricula. Adopting a historical, qualitative, and descriptive approach through documentary analysis, the study presents the context of the emergence and expansion of the first Master's programs, seeking to understand the relationship between the fields of Library Science and Information Science within the Brazilian scenario. The data collection involved the analysis of historical documents from the institutions and interviews with pioneer professors. The development of graduate studies in Brazil is contextualized by linking it to educational reforms and external influences, notably from the United States of America, such as the 1965 MEC-USAID Agreement, and regulatory frameworks such as CFE Opinion No. 977/65 (Sucupira Opinion). It presents the visit of consultant Peter Havard-Williams to Brazil and the resulting report, Postgraduate Education for Library Science and Information Science in Brazil. It describes the creation of the first six Master's programs in Library Science and Information Science between 1970 and 1978 — at the Brazilian Institute of Bibliography and Documentation (IBBD), University of São Paulo (USP), Federal University of Minas Gerais (UFMG), Pontifical Catholic University of Campinas (PUC-Campinas), University of Brasília (UnB), and Federal University of Paraíba (UFPB). Furthermore, a comparative analysis of these courses was conducted against the Havard-Williams proposal to measure the extent of the recommendations' implementation, indicating that the report served as a reference but was not adopted in its entirety. It concludes that Information Science in Brazil originates from Library Science, its history being marked by collective efforts and foreign influences, resulting in an interdisciplinary relationship based on the "nomadism of knowledge," which proposes the circulation of knowledge between fields. This circulation of disciplines guided the transition from Library Science to Information Science in the subsequent decades, evidencing that the history of graduate studies is fundamental to understanding the establishment of the field in the country. The study points to the continuous need to recover and critically analyze the history and actors of Brazilian Information Science. |
| Unidade Acadêmica: | Faculdade de Ciência da Informação (FCI) |
| Informações adicionais: | Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2026. |
| Programa de pós-graduação: | Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação |
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| Aparece nas coleções: | Teses, dissertações e produtos pós-doutorado |
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