| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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| dc.contributor.advisor | Pilati, Eloisa Nascimento Silva | pt_BR |
| dc.contributor.author | Prado, Ana Paula Oliveira do | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2026-02-19T18:15:25Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-19T18:15:25Z | - |
| dc.date.issued | 2026-02-19 | - |
| dc.date.submitted | 2025-09-08 | - |
| dc.identifier.citation | PRADO, Ana Paula Oliveira do. Sobre as relações entre a metodologia aprendizagem linguística ativa e o ensino de leitura: da teoria à prática em sala de aula na educação básica. 2025. 159 f., il. Dissertação (Mestrado em Linguística) — Universidade de Brasília, Brasília, 2025. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unb.br/handle/10482/54062 | - |
| dc.description | Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2025. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este estudo tem o duplo objetivo de analisar se as contribuições da ciência da leitura, da
linguística e da neurociência da aprendizagem são contempladas nas práticas educacionais do
segmento básico e de propor novas perspectivas para o ensino e aprendizagem de leitura. Este
estudo, portanto, apresenta uma revisão bibliográfica sistemática sobre os estudos que
corroboram para o aprofundamento da compreensão da habilidade de leitura e das suas
especificidades no processo de ensino-aprendizagem. Almeja-se, portanto, propor novas
perspectivas para o ensino de leitura e língua portuguesa a partir da apresentação de práticas
pedagógicas amparadas pelos achados científicos sobre o processo de aprendizagem da
leitura, buscando assim contribuir para uma prática pedagógica que estabeleça relações
eficientes entre teorias e práticas. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). | pt_BR |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.title | Sobre as relações entre a metodologia aprendizagem linguística ativa e o ensino de leitura : da teoria à prática em sala de aula na educação básica | pt_BR |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Leitura | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Teoria gerativa | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Aprendizagem ativa | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Formação docente | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.unb.br, www.ibict.br, www.ndltd.org sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra supracitada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data. | pt_BR |
| dc.contributor.advisorco | Weissheimer, Janaína | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | This study has the dual objective of analyzing whether the contributions of reading science,
linguistics and neuroscience of learning are contemplated in educational practices in the basic
segment and of proposing new perspectives for teaching and learning reading. This study,
therefore, presents a systematic bibliographic review of studies that corroborate the deepening
of the understanding of reading skill and its specificities in the teaching-learning process.
Therefore, the aim is to propose new perspectives for teaching reading and the Portuguese
language based on the presentation of pedagogical practices supported by scientific findings
on the process of learning to read, thus seeking to contribute to a pedagogical practice that
establishes efficient relationships between theories and practices. | pt_BR |
| dc.description.unidade | Instituto de Letras (IL) | pt_BR |
| dc.description.unidade | Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas (IL LIP) | pt_BR |
| dc.description.ppg | Programa de Pós-Graduação em Linguística | pt_BR |
| Aparece en las colecciones: | Teses, dissertações e produtos pós-doutorado
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