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Universidade de Brasília
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ARTIGO_ProgramSystemDropout.pdf577,73 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSousa, Sandra Carvalho-
dc.contributor.authorAlmeida, Alexandre Nascimento de-
dc.contributor.authorCastioni, Remi-
dc.contributor.authorPires, Maria Raquel Gomes Maia-
dc.date.accessioned2026-01-08T11:19:39Z-
dc.date.available2026-01-08T11:19:39Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationSOUSA, Sandra Carvalho et al. Evasão de curso e do sistema na graduação de saúde coletiva. Pro-Posições, Campinas, v. 35, e2024c0404BR, 2024. DOI: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2023-0031BR. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pp/a/xMLttvHJZVFGcxPg5qXt5yD/?format=html&lang=pt. Acesso em: 8 jan. 2026.pt_BR
dc.identifier.citation___________________________________________________________________________________________________________pt_BR
dc.identifier.citationSOUSA, Sandra Carvalho et al. Program and system dropout in collective health undergraduate education. Pro-Posições, Campinas, v. 35, e2024c0404EN, 2024. DOI: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2023-0031EN. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pp/a/xMLttvHJZVFGcxPg5qXt5yD/?lang=en. Acesso em: 8 jan. 2026.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.unb.br/handle/10482/53654-
dc.description.abstractEsta investigação buscou entender as causas da evasão no curso de Saúde Coletiva da Universidade de Brasília, no campus de Ceilândia. A coleta de dados foi efetuada por meio de questionário aplicado aos estudantes evadidos e não evadidos do curso, alcançando uma amostra de 147 respondentes. A análise dos resultados ocorreu pela regressão logística multinomial, identificando as causas que levam o estudante a mudar de curso ou deixar o ensino superior. As causas da evasão estiveram associadas com questões individuais, familiares e institucionais, porém se manifestando de forma diversa na evasão do curso e do ensino superior. Os resultados corroboram que esses fenômenos são distintos e influenciados de forma variada, pelas mesmas ou por diferentes variáveis.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.language.isoengpt_BR
dc.publisherUNICAMP - Faculdade de Educaçãopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleEvasão de curso e do sistema na graduação de saúde coletivapt_BR
dc.title.alternativeProgram and system dropout in collective health undergraduate educationpt_BR
dc.title.alternativeDeserción de la carrera y del sistema en la licenciatura en salud colectivapt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.subject.keywordEvasão universitáriapt_BR
dc.subject.keywordGestão universitáriapt_BR
dc.subject.keywordPolítica universitáriapt_BR
dc.rights.license(CC BY)pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/1980-6248-2023-0031BRpt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/1980-6248-2023-0031ENpt_BR
dc.description.abstract1This research aimed to understand dropout causes in the collective health program at the University of Brasília, Ceilândia campus. Data were collected by using a questionnaire applied to dropout and enrolled students from the program, reaching a sample of 147 respondents. Results were analyzed by multinomial logistic regression, identifying the causes that lead students to change programs or leave higher education. Dropout causes were associated with individual, family, and institutional issues, occurring differently in program and higher education dropouts. Results corroborate that program and system dropout are distinct phenomena that are influenced in different manners by the same or different variables.pt_BR
dc.description.abstract2Esta investigación buscó comprender las causas de la deserción de la carrera en Salud Colectiva de la Universidad de Brasilia en el campus de Ceilândia (Brasil). Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario a los estudiantes que abandonaron y que no abandonaron la carrera, quienes compusieron la muestra de 147 encuestados. Los resultados se analizaron mediante regresión logística multinomial que identificó las causas que llevaron a los estudiantes a cambiar de carrera o abandonar la educación superior. Las causas de la deserción se asociaron a cuestiones individuales, familiares e institucionales, sin embargo, se manifestaron de manera diferente en la deserción de la carrera y de la educación superior. Los resultados coincidieron que estos son fenómenos distintos e influenciados de diferente manera por las mismas o diferentes variables.pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4684-6338pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9113-0729pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5459-3492pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7941-0816pt_BR
dc.contributor.affiliationUniversidade de Brasília, Faculdade FCE, Ceilândiapt_BR
dc.contributor.affiliationUniversidade de Brasília, Faculdade FUPpt_BR
dc.contributor.affiliationUniversidade de Brasília, Faculdade de Educaçãopt_BR
dc.contributor.affiliationUniversidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúdept_BR
dc.description.unidadeFaculdade de Ciências e Tecnologias em Saúde (FCTS) – Campus UnB Ceilândiapt_BR
dc.description.unidadeFaculdade UnB Planaltina (FUP)pt_BR
dc.description.unidadeFaculdade de Educação (FE)pt_BR
dc.description.unidadeDepartamento de Políticas Públicas e Gestão da Educação (FE PGE)pt_BR
dc.description.unidadeFaculdade de Ciências da Saúde (FS)pt_BR
dc.description.unidadeDepartamento de Enfermagem (FS ENF)pt_BR
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