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dc.contributor.advisorRiveros, Carlos Maber Carrión-
dc.contributor.authorSantos, Rodrigo Damaceno dos-
dc.date.accessioned2025-05-07T13:04:42Z-
dc.date.available2025-05-07T13:04:42Z-
dc.date.issued2025-05-07-
dc.date.submitted2024-06-27-
dc.identifier.citationSANTOS, Rodrigo Damaceno dos. Robótica educacional e competições: desenvolvendo habilidades matemáticas através da tecnologia. 2024. 45 f., il. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática) — Universidade de Brasília, Brasília, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.unb.br/handle/10482/52180-
dc.descriptionDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional, 2024.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho apresenta um itinerário formativo detalhado para o Ensino Médio, que integra a robótica educacional de forma estruturada ao currículo escolar. Será discutida a implementação desse itinerário formativo, abrangendo desde a escolha do kit de robótica mais adequado para o público-alvo até a elaboração de desafios e projetos para competições e torneios. O objetivo é explorar a aplicação prática da robótica como ferramenta de ensino-aprendizagem, focando na participação em competições e torneios que servem como catalisadores para o engajamento e o aprofundamento do conhecimento matemático entre os alunos. Além disso, será desenvolvido um curso de formação para professores, essencial para capacitar educadores a utilizar eficazmente a robótica educacional, preparandoos para guiar seus alunos através de competições nacionais como a Olimpíada Brasileira de Robótica.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleRobótica educacional e competições : desenvolvendo habilidades matemáticas através da tecnologiapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.subject.keywordMatemática (Ensino médio)pt_BR
dc.subject.keywordDisciplinas eletivaspt_BR
dc.subject.keywordItinerários formativospt_BR
dc.subject.keywordRobótica educacionalpt_BR
dc.subject.keywordBase Nacional Comum Curricular (BNCC)pt_BR
dc.rights.licenseA concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.unb.br, www.ibict.br, www.ndltd.org sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra supracitada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data.pt_BR
dc.description.abstract1This work presents a detailed educational itinerary for High School that integrates educational robotics in a structured way into the school curriculum. The implementation of this educational itinerary will be discussed, ranging from the selection of the most suitable robotics kit for the target audience to the development of challenges and projects for competitions and tournaments. The objective is to explore the practical application of robotics as a teaching-learning tool, focusing on participation in competitions and tournaments that serve as catalysts for engagement and deepening mathematical knowledge among students. Additionally, a training course for teachers will be developed, essential for empowering educators to effectively use educational robotics, preparing them to guide their students through national competitions such as the Brazilian Robotics Olympiad.pt_BR
dc.description.unidadeInstituto de Ciências Exatas (IE)pt_BR
dc.description.unidadeDepartamento de Matemática (IE MAT)pt_BR
dc.description.ppgPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional, Mestrado Profissionalpt_BR
Aparece nas coleções:Teses, dissertações e produtos pós-doutorado

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