Título:	Educação antirracista e projeto político pedagógico escolar : um olhar para as escolas públicas de Ensino Fundamental da Cidade Estrutural/DF
Autor(es):	Araújo, Jaciara Cristina Pereira de Souza de
E-mail do autor:	mailto:jaciaracps@gmail.com
Orientador(es):	Filice, Renísia Cristina Garcia
Assunto:	Racismo Políticas públicas educacionais Educação antirracista Escola Projeto político pedagógico
Data de publicação:	15-Jun-2021
Data de defesa:	25-Fev-2021
Referência:	ARAÚJO, Jaciara Cristina Pereira de Souza de. Educação antirracista e projeto político pedagógico escolar: um olhar para as escolas públicas de Ensino Fundamental da Cidade Estrutural/DF. 2021. 131 f., il. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania)—Universidade de Brasília, Brasília, 2021.
Abstract:	The present study sought to reflect on the place of anti-racist education within the scope of the political-pedagogical projects (PPP's) of public schools of Elementary Education of SCIA / Structural, linked to the Regional Coordination of Education (CRE) of the Administrative Region of Guará. The choice of the Structural City as a research field is justified by the socioeconomic and racial profile of the population of this region, as well as by the context of vulnerability, evidenced by the precariousness of basic infrastructure in that location. The work followed a qualitative approach and was based on a documentary analysis of political and pedagogical projects. The study is based on article 26-A of the Law of Guidelines and Bases of National Education (LDB), amended by the law of Law 10.639 / 03, which makes the teaching of African-Brazilian and African history and culture mandatory in the school curriculum public and private. Based on the results obtained, it is clear that anti-racist education, although not widely and deeply contemplated in most political-pedagogical projects, does not occupy a place of invisibility, as it receives superficial and punctual instruments. . In addition to these findings, it is essential that the place of anti-racist education takes center stage, especially in territories with a black majority such as the Structural City, with a value of overcoming racial inequalities.
Unidade Acadêmica:	Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares (CEAM)
Informações adicionais:	Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares, Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania, 2021.
Programa de pós-graduação:	Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania
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Aparece nas coleções:	Teses, dissertações e produtos pós-doutorado

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