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dc.contributor.authorPereira, Rodrigo Albuquerque-
dc.date.accessioned2021-03-29T18:34:06Z-
dc.date.available2021-03-29T18:34:06Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationALBUQUERQUE, Rodrigo. Que pessoa do discurso devo/devemos/deve-se utilizar?: cadeias de referenciação em funcionamento no gênero resumo acadêmico. In: MATIAS, Richard Brunel; CRISTOVÃO, Vera Lúcia; LOUSADA, Eliane Gouvêa. Géneros textuales/discursivos y enseñanza/aprendizaje de lenguas en múltiples contextos: X SIGET - Simpósio Internacional de Estudios sobre Géneros Textuales: géneros textuales/discursivos, prácticas de lenguaje y voces del sur en diálogo. Córdoba: Facultad de Lenguas - Universidad de Nacional de Córdoba - Argentina, 2020. p. 95-107. Disponível em: https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/16803. Acesso em: 29 mar. 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unb.br/handle/10482/40388-
dc.description.abstractCom base nos estudos da referenciação, almejamos, inscritos em um paradigma sociocognitivo e sociointeracional, avaliar as razões que motivam a seleção da pessoa do discurso na produção de um resumo acadêmico por estudantes do curso de Letras da Universidade de Brasília. Constatamos, após a análise do corpus da pesquisa, o predomínio da terceira pessoa do discurso, em decorrência da necessidade de imparcialidade e confiabilidade do estudo.pt_BR
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.publisherFacultad de Lenguas - Universidad de Nacional de Córdoba - Argentinapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleQue pessoa do discurso devo/devemos/deve-se utilizar? : cadeias de referenciação em funcionamento no gênero resumo acadêmicopt_BR
dc.typeTrabalho apresentado em eventopt_BR
dc.subject.keywordCadeias de referenciaçãopt_BR
dc.subject.keywordResumo acadêmicopt_BR
dc.subject.keywordPessoa do discursopt_BR
dc.subject.keywordPrática de textos na universidadept_BR
dc.subject.keywordLíngua portuguesapt_BR
dc.rights.license(CC BY NC ND) - Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional. Fonte: https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/16803. Acesso em: 29 mar. 2021.pt_BR
dc.description.abstract2En base a este estado de estudios de referencia, nuestro objetivo, inscrito en un paradigma sociocognitivo y socio-interaccional, es evaluar las razones que motivan la selección de la persona del discurso en la producción de un resumen académico por parte de los estudiantes del curso de Letras de la Universidad de Brasilia. Encontramos, después de analizar el corpus de investigación, el predominio de la tercera persona en el discurso, debido a la necesidad de imparcialidad y fiabilidad del estudio.pt_BR
dc.description.unidadeInstituto de Letras (IL)-
dc.description.unidadeDepartamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas (IL LIP)-
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