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Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.unb.br/handle/10482/39827
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Title: A educação profissional e tecnológica : cotejamento entre Brasil e Argentina
Authors: Castioni, Remi
Reis Júnior, Reinaldo de Lima
Passades, Denise Bianca Maduro Silva
Assunto:: Ensino profissional - Brasil - Argentina
Issue Date: Sep-2017
Publisher: ABET
Citation: CASTIONI, R.; REIS JUNIOR, R. L.; PASSADES, D. B. M. S. A educação profissional e tecnológica: cotejamento entre Brasil e Argentina. In: ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DOS ESTUDOS DO TRABALHO (ABET), 15., 2017, Rio de Janeiro. Anais [...]. Rio de Janeiro: Associação Brasileira dos Estudos do Trabalho (ABET), 2017. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0BzewPTlXjDnnTDdnZVhUODFYQVk/view.
Abstract: Este artigo é o resultado de um processo inicial de estudos e pesquisas que buscam analisar em comparação o modelo e estrutura da educação profissional e tecnológica (EPT), do Brasil e da Argentina. Na Argentina e Brasil, depois da onda neoliberal dos anos 1990, assumiram governos democráticos e populares entre 2003 e 2015/16, que tentaram atenuar os reflexos da crise com políticas de indução do crescimento baseadas no mercado interno e na expansão de políticas públicas. Com a eleição, em ambos países, de partidos que se assumem no marco do campo popular, recuperando a necessidade de participação do Estado no provimento de políticas públicas que possibilitam a melhor inserção da região no capitalismo globalizado, as políticas em torno da EPT ganharam relevância. Neste texto, a partir da trajetória histórica, das concepções teóricas de educação e dos dados quantitativos, serão analisados se os caminhos e resultados da EPT se realizaram em trajetória paritária nos dois países para o período em questão.
metadata.dc.relation.publisherversion: https://drive.google.com/file/d/0BzewPTlXjDnnTDdnZVhUODFYQVk/view
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