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Issue DateData de defesaTitleAuthor(s)Orientador(es)Coorientador(es):
29-Jun-202024-Oct-2019Educação CTS e autonomia : dimensões para a formação de professores de ciênciasLacerda, Nília Oliveira SantosStrieder, Roseline Beatriz-
17-Jun-202018-Nov-2019Ser professor(a) : as narrativas (auto)biográficas no processo de (trans)formação de professores de QuímicaBrito, Assicleide da SilvaGastal, Maria Luiza de Araújo-
3-Jun-20205-Nov-2019Meu amanhecer vai ser de noite : uma reflexão sobre formação de professores de Biologia para a Educação de Jovens e AdultosAraújo Júnior, Antônio Cláudio deGastal, Maria Luiza de Araújo-
3-Mar-202030-Jul-2019Interface educação-comunicação : possibilidades para o Ensino de CiênciasLopes, Eloisa Assunção de MeloBizerril, Marcelo Ximenes Aguiar-
17-Dec-201917-May-2019Uma investigação sobre a aprendizagem da reflexão luminosa no ensino médio a partir da arquitetura brasilienseRibeiro, Jair Lúcio PradosMól, Gerson de Souza-
9-Dec-201926-Apr-2019Educação em ciências, dimensão subjetiva e suas implicações para a ação docente : uma análise de processos avaliativos a partir da relação estudantes surdos-pessoa intérprete educacionalMartinez, Isabella GuedesGauche, RicardoSantos, Elias Batista dos
10-Jul-201914-Dec-2018Método Dialógico, Descritivo e Acessível – DDA : uma estratégia pedagógica para adaptação de material didático para o ensino de ciências na perspectiva da escola inclusivaLavorato, Simone UlerMól, Gerson de Souza-
13-Jun-201930-Nov-2018Formação inicial de professores de Química em uma perspectiva de atuação profissional como tradutor e intérprete de Língua de Sinais : um estudo sobre a codocênciaPhilippsen, Eleandro AdirGauche, RicardoSantos, Patricia Tuxi dos
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