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ARTIGO_IntegracaoEnsinoServico.pdf2,45 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCosta, Luiza Aparecida Teixeirapt_BR
dc.contributor.authorXavier, Antoniapt_BR
dc.contributor.authorMahajan, Wanda P.pt_BR
dc.contributor.authorRodrigues, Erlitapt_BR
dc.contributor.authorNogueira, Maria Aurineidept_BR
dc.date.accessioned2017-11-03T14:52:26Z-
dc.date.available2017-11-03T14:52:26Z-
dc.date.issued1978pt_BR
dc.identifier.citationCOSTA, Luiza Aparecida Teixeira et al. Integração ensino-serviço estudo preliminar na UnB. Revista Brasileira de Enfermagem, Brasília, v. 31, n. 2, p. 222-236, 1978. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71671978000200222&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 20 nov. 2017. doi: http://dx.doi.org/10.1590/0034-716719780002000009.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.unb.br/handle/10482/24980-
dc.description.abstractA preocupação sempre crescente, quer dos responsáveis pelos Cursos de Enfermagem, quer dos Chefes de Serviços de Enfermagem das Instituições de Saúde tem levado os mesmos a estudos, procurando integrar efetivamente o Ensino e o Serviço. Durante a implantação do Curso de Graduação em Enfermagem na UNB, docentes e enfermeiros da Unidade Integrada de Saúde de Sobradinho, conscientizados da necessidade de uma ação conjunta, reuniram-se para identificar os fatores que influenciam essa integração, ao tempo em que preparam o campo de prática para receber os estudantes de Enfermagem.-
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherAssociação Brasileira de Enfermagempt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleIntegração ensino-serviço estudo preliminar na UnBpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.subject.keywordIntegração - curso de enfermagem - Instituições de saúde-
dc.rights.licenseRevista Brasileira de Enfermagem - Este é um artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution NonCommercial, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que sem fins comerciais e que o trabalho original seja corretamente citado (CC BY 4.0). Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71671978000200222&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 20 nov. 2017.-
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.1590/0034-716719780002000009pt_BR
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