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Título: A adesão ao Plano de Ações Articuladas influencia a gestão da educação básica no Distrito Federal?
Autor(es): Diniz, Maria Auriana Pinto
Orientador(es): Silva, Maria Abádia da
Assunto: Educação e Estado
Escolas públicas - Distrito Federal (Brasil)
Planejamento educacional
Avaliação educacional
Data de publicação: 14-Mar-2014
Referência: DINIZ, Maria Auriana Pinto. A adesão ao Plano de Ações Articuladas influencia a gestão da educação básica no Distrito Federal? 2013. xx, 153 f., il. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013.
Unidade Acadêmica: Faculdade de Educação (FE)
Informações adicionais: Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado Profissional em Educação, 2013.
Programa de pós-graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado Profissional
Licença: A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data.
Aparece nas coleções:Teses, dissertações e produtos pós-doutorado

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