Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.unb.br/handle/10482/14127
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ARTIGO_AdolescenteConflitoLei.pdf123,45 kBAdobe PDFView/Open
Title: Adolescente em conflito com a lei : o relatório psicossocial como ferramenta para promoção do desenvolvimento
Other Titles: Adolescent in conflict with the law : the psychosocial report as a tool for the promotion of development
Adolescente en conflicto con la ley : el relatorio psicosocial como herramienta de promoción del desarrollo
Authors: Costa, Liana Fortunato
Penso, Maria Aparecida
Sudbrack, Maria Fátima Olivier
Jacobina, Olga Maria Pimentel
Assunto:: Adolescência - aspectos psicológicos
Adolescentes - direitos humanos
Issue Date: Jul-2011
Publisher: Departamento de Psicologia - Universidade Estadual de Maringá
Citation: COSTA, Liana Fortunato et al. Adolescente em conflito com a lei: o relatório psicossocial como ferramenta para promoção do desenvolvimento. Psicol. estud., Maringá, v. 16, n. 3, set. 2011. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722011000300005&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 12 set. 2013. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-73722011000300005.
Abstract: O objetivo do texto é discutir a construção do relatório psicossocial que é enviado ao juiz, sobre adolescentes em conflito com a lei. Propomo-nos discutir como este relatório pode ser construído de modo a não beneficiar unicamente o juiz e ser um instrumento de enriquecimento do processo jurídico e de ampliação da visão dos atores do judiciário sobre a fase de desenvolvimento do adolescente. O documento não deve ser elaborado em uma visão apenas avaliativa, mas de modo a devolver a humanidade aos sujeitos dependentes das decisões judiciais e promover uma perspectiva de intervenção psicossocial. Este relatório deve ser útil, correto e justo para com o adolescente. Sua construção precisa valorizar a família e reconhecer sua realidade socioeconômica, basear-se na perspectiva da fase de desenvolvimento deste sujeito, enfocar a circularidade das relações que ele mantém em seu meio ambiente e resgatar a proteção que lhe é devida.
Abstract: The aim of the text is to discuss the preparation of the psychosocial report about adolescents in conflict with the law which is sent to the judge. We propose to discuss how this report can be constructed in a way not to benefit only the judge but rather to be an instrument to enrich the juridical process, to enlarge the view of the actors of the judiciary about the phase of the adolescent development, containing not only an evaluation view, returning humanity to subjects dependent on judicial decisions, and promoting a perspective of psychosocial intervention. How can this report be useful, correct and fair to the teenager? Its construction needs: to value the family and to recognize its socio-economic reality, to base on the perspective of the development phase of this subject; to focus on the circularity of the relationships he has in his environment and to rescue the protection due to this adolescent.
Resumen: El objetivo del texto es el de crear una discusión acerca de la construcción del informe psicosocial que se envía al juez, sobre adolescentes en conflicto con la ley. Proponemos discutir como este informe se puede construir de modo a no beneficiar solamente al juez y, más bien ser un instrumento de enriquecimiento del proceso jurídico, de ampliación de la visión de los actores del judiciario sobre la fase de desarrollo del adolescente, conteniendo, además de una visión evaluativa, el desenvolvimiento de la humanidad a los sujetos dependientes de las decisiones judiciales y promocionando una perspectiva de intervención psicosocial. ¿Cómo este informe puede ser útil, correcto y justo con el adolescente? Su construcción necesita: valorizar la familia y reconocer su realidad socioeconómica; basarse en la perspectiva de la fase de desarrollo de este sujeto; enfocar la circularidad de las relaciones que él mantiene con su entorno y rescatar la protección al adolescente.
Licença:: Psicologia em Estudo - Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons - Attribution-NonCommercial 3.0 Unported (CC BY-NC 3.0). Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1413-73722011000300005&script=sci_arttext. Acesso em: 12 set. 2013.
DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S1413-73722011000300005
Appears in Collections:PCL - Artigos publicados em periódicos

Show full item record Recommend this item " class="statisticsLink btn btn-primary" href="/handle/10482/14127/statistics">



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.