Considerações sobre a relação entre graduação e pós no ensino da arquitetura e do urbanismo

Abstract

Este artigo aborda aspectos da relação entre pós-graduação e graduação em Arquitetura e Urbanismo. A partir da análise do papel das disciplinas práticas (de projeto) no ensino da Arquitetura, afirma-se a necessidade de uma clara distinção entre graduação e pós, como única forma de assegurar o sentido e a razão de ser dessas duas etapas diferenciadas na formação de arquitetos, educadores e pesquisadores nessa área do conhecimento ______________________________________________________________________________________ ABSTRACT

This paper deals with some aspects of the relationship between graduate and post-graduate studies in architecture and urbanism. Basing on the analysis of the role of design training in architectural education, a statement is made on the necessity of a clear distinction between graduate and post-graduate studies as the only way to assure meaning and significance to these both stages of architectural education.