http://repositorio.unb.br/handle/10482/45728 Wed, 04 Nov 2026 23:13:09 GMT 2026-11-04T23:13:09Z http://repositorio.unb.br/handle/10482/57326 Título: Resistência antimicrobiana : informação, prevenção e boas práticas para combater fake news Autor(es): Dalmolin, Tanise Vendruscolo (coord.); Araujo, Bruna Fuga (org.); Carvalho, Jonas Lotufo Brant de (org.) Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unb.br/handle/10482/57326 2026-01-01T00:00:00Z http://repositorio.unb.br/handle/10482/57325 Título: Anais do V Simpósio Nacional em Socioeducação: intersetorialidade e trabalho em rede na perspectiva da proteção integral Autor(es): Bisinote, Cynthia (org.); Araújo, Karine Silva de (org.); Santos, Márcia Maria Pereira (org.); Santos, Suhelem Brasil (org.) Resumo: Anais do V Simpósio Nacional em Socioeducação, realizado entre os dias 24 e 27 de fevereiro de 2026 na Universidade Federal do Maranhão. Thu, 22 Oct 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unb.br/handle/10482/57325 2026-10-22T00:00:00Z http://repositorio.unb.br/handle/10482/57318 Título: Acessibilidade cognitiva na biblioteca : o recurso da leitura fácil Autor(es): Sousa, Clemilda dos Santos (org.); Silva, Davi Cândido da (org.); Guerra, Erica Simony Fernandes de Melo (org.); Freitas, Giordana Nascimento Sales de (org.); Furtado, Margareth Maciel Figueiredo Dias (org.); Arantes, Patrícia Nunes da Silva (org.); Rede Brasileira de Estudos e Conteúdos Adaptados (REBECA) Resumo: A biblioteca universitária é um espaço de acesso ao conhecimento, à informação e à aprendizagem. Para que cumpra plenamente esse papel, é fundamental que seus ambientes, produtos, serviços e formas de comunicação possam ser compreendidos e utilizados por diferentes pessoas. É nesse contexto que a Rede Brasileira de Estudos e Conteúdos Adaptados (REBECA) apresenta esta cartilha, dedicada à acessibilidade cognitiva na biblioteca e ao uso da Leitura Fácil. A Leitura Fácil é um recurso de acessibilidade cognitiva que busca tornar as informações mais claras, organizadas e fáceis de compreender. Sua aplicação pode contribuir para ampliar a autonomia de pessoas que encontram dificuldades para entender determinados textos e informações. Por isso, pensar em Leitura Fácil é também pensar em uma biblioteca mais acolhedora, acessível e inclusiva. Esta cartilha foi elaborada como uma contribuição para as instituições que integram a Rede REBECA. Seu propósito é oferecer orientações práticas e possibilidades de aplicação da Leitura Fácil no cotidiano das bibliotecas universitárias. Mon, 26 Oct 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unb.br/handle/10482/57318 2026-10-26T00:00:00Z http://repositorio.unb.br/handle/10482/57285 Título: Assistência estudantil : olhares sobre a prática cotidiana na Universidade de Brasília Autor(es): Pereira, Camila Rafaelle Santiago (org.); Barroso, Eloísa Pereira (org.); Cerqueira, Luana Chaves de (org.); Fonseca, Simone (org.) Resumo: A presente coletânea é uma inciativa do Decanato de Assuntos Comunitários, por meio da Diretoria de Desenvolvimento Social. Neste espaço reuniram-se artigos de autoria de Pesquisadores e Pesquisadoras de Pós-graduação Stricto Senso e lato sensu, vinculados ao DAC e a DAC/DDS, com trabalhos aprovados e defendidos sobre a assistência estudantil. Nossa ideia com isso é estimular a pesquisa cientifica e a produção de conhecimento em um contexto que, cada vez mais, prioriza a intervenção nas questões sociais com base na qualidade acadêmica. Os artigos apresentados trazem recortes de Teses, Dissertações e/ou estudo de casos. Espera-se que a multiplicidade de olhares sobre a realidade mutante, característica importante desta coletânea, sirva de base na (re)construção das práticas desenvolvidas Brasil a fora no campo da assistência estudantil. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unb.br/handle/10482/57285 2026-01-01T00:00:00Z