http://repositorio.unb.br/handle/10482/45725 Fri, 08 May 2026 16:29:42 GMT 2026-05-08T16:29:42Z http://repositorio.unb.br/handle/10482/54344 Título: Políticas públicas em contexto de disputa: uma análise das disputas em torno da educação especial no pne sob a ótica do advocacy coalition framework Autor(es): Lima, Roger Pena de; Lopes, Robson Vila Nova; Queiroz, Jacqueline Clara; Castioni, Remi Resumo: O presente artigo tem como objetivo analisar, sob a lente teórica do Advocacy Coalition Framework (ACF) os antagonismos entre as coalizões de defesa durante o processo de formulação da Meta 4 do Plano Nacional de Educação, que versa sobre a Educação Especial e Inclusiva. Orientado pela abordagem qualitativa e metodologicamente estruturado pela estratégia metodológica do Estudo de Caso, no qual recorremos à análise documental, à entrevistas semiestruturadas e à roda de conversa. Partindo do modelo teórico desenvolvido por Sabatier (1987), o presente estudo identificou as distintas coalizões de defesa atuantes no processo de formulação da Meta 4 do PNE e seus respectivos modelos de crença para, posteriormente, se debruçar sobre a intensa polarização que levaram as distintas coalizões de defesa a travar uma das mais significativas disputas ocorridas durante a tramitação do PNE no parlamento brasileiro. Os resultados permitiram desvelar que os antagonismos gravitaram em torno inclusão total ou inclusão preferencial e das questões relativas ao financiamento de organizações da sociedade civil com recursos públicos, sendo percebido que a atuação de distintas coalizões de defesa que atuaram para influenciar a construção do texto legal à luz de seu modelo de crenças. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://repositorio.unb.br/handle/10482/54344 2024-01-01T00:00:00Z http://repositorio.unb.br/handle/10482/54343 Título: Um case de sucesso no IDEB : afinal de quem é a culpa? Autor(es): Sá Filho, Paulo de; Lopes, Robson Vila Nova; Castioni, Remi Resumo: A qualidade na Educação é uma temática discutida em diversos países, criando assim, uma busca constante por construir maneiras e métodos que tenho como objetivo mensurá-la. Nesse contexto, são desenvolvidas avaliações e estabelecidos índices e metas, dentre esses, recebe destaque em nível internacional o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) e na realidade brasileira o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Diante do exposto, o presente estudo tem como objetivo identificar as principais estratégias utilizadas pelo Estado de Goiás que contribuíram para que ele obtivesse o melhor IDEB em 2019. Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica e documental. Assim, estruturou-se essa pesquisa em quatro etapas, sendo: a primeira uma breve contextualização do IDEB, descrevendo o que é essa política, qual o propósito que ela foi criada, o âmbito de sua responsabilidade, e sua maneira de avaliação e monitoramento; a segunda a apresentação de uma construção histórica do IDEB de 2007 à 2019, dando ênfase nos resultados de Goiás; a terceira descrição do método utilizado nesse estudo; a quarta o compartilhamento das principais estratégias utilizadas por Goiás e a quinta a exposição dos culpados do resultado de Goiás no IDEB de 2019. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://repositorio.unb.br/handle/10482/54343 2024-01-01T00:00:00Z http://repositorio.unb.br/handle/10482/54342 Título: Enhancing the antimicrobial activity of silver nanoparticles against pathogenic bacteria by using Pelargonium sidoides DC extract in microwave assisted green synthesis Autor(es): Illanes Tormena, Renata Pascoal; Santos, Mac-Kedson Medeiros Salviano; Silva, Atailson Oliveira da; Félix, Felipe Mourthé; Chaker, Juliano Alexandre; Freire, Daniel Oliveira; Silva, Izabel Cristina Rodrigues da; Moya, Sergio Enrique; Sousa, Marcelo Henrique Sat, 01 Jun 2024 00:00:00 GMT http://repositorio.unb.br/handle/10482/54342 2024-06-01T00:00:00Z http://repositorio.unb.br/handle/10482/54341 Título: Evaluating a venom-bioinspired peptide, NOR-1202, as an antiepileptic treatment in male mice models Autor(es): Quintanilha, Maria Varela Torres; Gobbo, Giovanna de Azevedo Mello; Pinheiro, Gabriela Beserra; Souza, Adolfo Carlos Barros de; Camargo, Luana Cristina; Mortari, Marcia Renata Thu, 01 Aug 2024 00:00:00 GMT http://repositorio.unb.br/handle/10482/54341 2024-08-01T00:00:00Z