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    <title>DSpace Coleção:</title>
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    <title>Descobrindo as estruturas de uma flor</title>
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    <description>Título: Descobrindo as estruturas de uma flor
Autor(es): Campos, Neysson Alvim
Resumo: Atividade autoral, desenvolvida por meio do software Hot Potatoes, modalidade JCross. É composta por palavras cruzadas, onde o(a) estudante tem acesso a perguntas instigadoras, que descrevem ou caracterizam estruturas morfológicas florais, fundamentais para o processo de reprodução sexuada das angiospermas, devendo digitar as letras de terminologias significativas. É ofertado ao estudante a correção imediata dos erros, além da possibilidade de remarcações de lacunas que não estejam preenchidas de forma adequada. O arquivo HTML possibilita a execução do exercício em qualquer navegador de Internet. A correção é automática pelo sistema, sendo emitida uma pontuação em porcentagem (total de acertos = 100%), após a pessoa clicar em “checar”. Os eventuais erros ficam evidentes e a pessoa tem oportunidade de corrigi-los, aumentando sua pontuação.
Informações adicionais: Este arquivo HTML um recurso educacional que faz parte do software educativo que está disponível em: &lt;&gt;.</description>
    <dc:date>2022-10-04T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Qual é o grupo, mono ou eudi?</title>
    <link>http://repositorio.unb.br/handle/10482/44987</link>
    <description>Título: Qual é o grupo, mono ou eudi?
Autor(es): Campos, Neysson Alvim
Resumo: Atividade autoral, desenvolvida por meio do software Hot Potatoes, modalidade JCloze. É composta por um estudo dirigido, do tipo lacunas a serem preenchidas, sobre características de raízes, folhas, flores, frutos e sementes das monocotiledôneas e eudicotiledôneas (angiospermas). A atividade oferece ao estudante, correção imediata, além da possibilidade de remarcações de lacunas que tenham sido respondidas de modo errado. O arquivo HTML possibilita a execução do exercício em qualquer navegador de Internet. A correção é automática pelo sistema, sendo emitida uma pontuação em porcentagem (total de acertos = 100%), após a pessoa clicar em “checar”. Os eventuais erros ficam evidentes e a pessoa tem oportunidade de corrigi-los, aumentando sua pontuação.
Informações adicionais: Este arquivo HTML um recurso educacional que faz parte do software educativo que está disponível em: &lt;&gt;.</description>
    <dc:date>2022-10-04T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Qual é o grupo, angio ou gimno?</title>
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    <description>Título: Qual é o grupo, angio ou gimno?
Autor(es): Campos, Neysson Alvim
Resumo: Atividade autoral, desenvolvida por meio do software Hot Potatoes, modalidade JCloze. É composta por um estudo dirigido, do tipo lacunas a serem preenchidas, sobre características que distinguem as gimnospermas e as angiospermas, a etimologia de termos relacionados e exemplos de espécies pertencentes aos dois grupos vegetais. A atividade oferece correção imediata ao(à) estudante, além da possibilidade de remarcações de lacunas que tenham sido respondidas de modo errado. O arquivo HTML possibilita a execução do exercício em qualquer navegador de Internet. A correção é automática pelo sistema, sendo emitida uma pontuação em porcentagem (total de acertos = 100%), após a pessoa clicar em “checar”. Os eventuais erros ficam evidentes e a pessoa tem oportunidade de corrigi-los, aumentando sua pontuação.
Informações adicionais: Este arquivo HTML um recurso educacional que faz parte do software educativo que está disponível em: &lt;&gt;.</description>
    <dc:date>2022-10-04T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Plantas têm vasos condutores?</title>
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    <description>Título: Plantas têm vasos condutores?
Autor(es): Campos, Neysson Alvim
Resumo: Atividade com questões e imagens autorais, desenvolvida por meio do software Hot Potatoes, modalidade JQuiz. É composta por perguntas e respostas (quiz), sendo estas objetivas, sobre a presença e o funcionamento dos vasos condutores em vegetais. A atividade oferece ao estudante acesso imediato a comentários, que ampliam seu conhecimento ou esclarecem eventuais dúvidas, em casos de respostas erradas. O arquivo HTML possibilita a execução do exercício em qualquer navegador de Internet. A correção é automática pelo sistema, sendo emitida uma pontuação em porcentagem (total de acertos = 100%), após a pessoa clicar em “checar”. Os eventuais erros ficam evidentes e a pessoa tem oportunidade de corrigi-los, aumentando sua pontuação.
Informações adicionais: Este arquivo HTML um recurso educacional que faz parte do software educativo que está disponível em: &lt;&gt;.</description>
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