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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Termo de Autorização - Teses e Dissertações
Termo de Autorização - Artigos e Outros
Modelo de Justificativa - Publicação Parcial
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Author(s)
Orientador(es)
Coorientador(es):
10-Dec-2013
18-Sep-2013
As representações sociais dos professores de língua inglesa do Ensino Fundamental I
Guedes, Carine Schenekenberg
Silva, Kleber Aparecido da
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2-Jan-2014
13-Sep-2013
Avaliação de proficiência oral no Curso de Letras : a visão de professores e alunos
Braga, Sandra Regina Peixoto
Almeida, Vanessa Borges de
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26-Jul-2016
27-Nov-2015
A avaliação no ensino de inglês como LE : crenças, reflexões e ressignificação
Ferreira, Thalita da Rocha Soares
Mukai, Yûki
-
8-Jul-2011
26-Oct-2006
Babel de vozes : crenças de professores de inglês instrumental sobre tradução
Bomfim, Rafaela
Ridd, Mark David
-
14-Jul-2014
18-Jul-2013
O professor de língua japonesa (LE) : crenças e ações de três professores universitários com trajetórias diferenciadas de aquisição/aprendizagem (LM, LH E LE)
Nascimento, Edson Teixeira do
Mukai, Yûki
-
15-Dec-2014
3-Nov-2014
Os documentos oficiais que normatizam a formação de professores : uma análise discursivo-dialógica
Neckel, Malverique
Corôa, Maria Luiza Monteiro Sales
-
7-Jul-2014
28-Mar-2014
Subsídios para um código de ética na profissão de ensinar línguas
Barbosa, Elizabeth Mello
Almeida Filho, José Carlos Paes de
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