| Fecha de publicación | Data de defesa | Título | Autor(es) | Orientador(es) | Coorientador(es): |
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| 10-abr-2015 | 13-nov-2014 | Classes de equivalência e repertório recombinativo : efeito do tipo de representação de estímulos musicais táteis com crianças sem e com deficiência visual | Lira, Paulo Henrique Alves | Melo, Raquel Maria de | - |