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Universidade de Brasília

Navegando por Orientador Andrade, Mariana Rosa Mastrella de

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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
24-fev-202226-nov-2021Como corazonan professoras/es de espanhol : identidades, emoções e a ausência do idioma na educação básica brasileiraAlmeida, Karen Elen Nunes deAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
24-abr-202513-dez-2024Como nos percebemos na educação antirracista : uma experiência de formação com professoras/es de línguasSilva, Talitha KumiAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
18-jan-202425-jan-2023A construção da criticidade em materiais didáticos após o desuso de livros internacionais em um Centro Interescolar de Línguas (CIL) no Distrito FederalSilva, Murilo Justino daAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
2-set-20139-mai-2013A construção de identidades no livro didático de língua estrangeira : uma perspectiva críticaSantos, Marcelo SousaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
19-jun-202418-dez-2023A construção de relações de estudantes do 6º ano do ensino fundamental com a língua inglesa em uma escola pública : um estudo crítico de cunho etnográficoPereira, Ane Karoline da SilvaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
7-ago-201313-mar-2013Desafios enfrentados por alunos de classes sociais menos favorecidas rumo à aprendizagem de inglês : uma questão de identidadesDias, Romar SouzaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
6-jun-20196-dez-2018Desigualdades sociais e letramento crítico : uma pesquisa-ação crítica com professoras da rede pública do DFConti, Luís Frederico DornelasAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
29-abr-201628-jan-2016E a história não acabou... : a representação da identidade de classe social no livro didático de língua inglesaSantos, Gabriel Nascimento dosAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
6-jul-202031-mar-2020Encontros com a EJA : construindo sentidos de aprender e ensinar inglêsAlmeida, Débora Torquato deAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
26-jun-201818-dez-2017Ensino de espanhol para surdos/as na perspectiva do letramento crítico : identidade, inclusão social e questões pedagógicasSousa, Rayssa OliveiraAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
18-jan-202417-ago-2023Histórias de vida de professoras/es surdas/os no Distrito Federal : educação, línguas, políticas, lutas e sonhosGadelha, Lauana Cristina de SousaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
18-jun-201914-dez-2018Ideias decoloniais sobre minha práxis : autoetnografia de uma professora de inglêsTonin, Josiane PrescendoAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
5-jan-2017jul-2016Identidade revelando crenças na sala de aula de formação de professores de línguasVieira, Valdilene Santos RodriguesAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
11-abr-201430-set-2013Identidade, investimento e comunidade imaginada : o aprendiz pela estrada de tijolos amarelosAssis, Rogério Emiliano deAndrade, Mariana Rosa Mastrella deReis, Maria da Glória Magalhães
30-abr-20195-dez-2018Identidades etárias e livro didático de inglês : um olhar crítico sobre representações do envelhecimentoAguiar, Lílian Rodrigues de Melo deAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
22-out-20131-jul-2013Identidades sociais de classe, gênero e raça/etnia representadas no livro didático de espanhol como língua estrangeiraBarros, Jaqueline da SilvaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
21-jan-202629-jul-2025Identificações docentes, letramento crítico e educação linguística crítica na autoetnografia de uma professora de inglêsSilva, Heloisa Melo daAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
20-jun-202420-dez-2023Inglês como língua franca e uma experiência de formação docente no Distrito FederalSantos, Elaine Paula de OliveiraAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
28-mar-201719-dez-2016Letramento crítico na sala de aula de francês : foco em identidades sociais de gênero e raça/etniaPôrto, Walesca Afonso AlvesAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
29-abr-20197-dez-2018Marcas identitárias da língua inglesa em um centro interescolar de línguas do Distrito FederalRodrigues, Ricardo de OliveiraAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
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