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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
3-Fev-201515-Ago-2014Avaliação de eficácia da formação continuada de tutores : o caso EAD SebraeCarulla, Luana MartinsSantos, Gilberto Lacerda-
17-Jul-201328-Fev-2013Os sentidos e significados da formação stricto sensu no trabalho docente da educação básicaBarreiros, Dayse KellySilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
4-Jan-201718-Ago-2016A constituição subjetiva do professor enquanto sujeito da sua açãoGallert, Adriana ZiemerTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
29-Jan-201820-Out-2017Formação de professores na perspectiva da epistemologia da práxis : análise da atuação dos egressos do curso de licenciatura em Educação do Campo da Universidade de BrasíliaBrito, Márcia Mariana BittencourtMolina, Mônica Castagna-
11-Out-201020-Fev-2006Autonomia e democracia : um estudo das percepções de alunos e professores em um curso de especialização e gestão da educação a distância onlineSilveira, Ronald Acioli daMoraes, Raquel de Almeida-
21-Jun-201315-Fev-2013Identidade e subjetividade docente no ambiente virtual de aprendizagem ressignificando a prática pedagógicaBittencourt, Cleonice Pereira do NascimentoAlmeida, Maria Marques Zanforlin Pires de-
16-Jan-201730-Jun-2016PIBID Artes/Músicas na Unimontes : saberes e práticas pedagógicas na formação do professor de MúsicaPereira, Aparecida de Jesus SoaresDevechi, Catia Piccolo Viero-
4-Nov-201424-Set-2014Práticas autoformativas na formação continuada do educador na perspectiva de um sujeito ecológicoSouza, Angela Maria dePato, Claudia Márcia Lyra-
20-Nov-201419-Mar-2014Análise de uma experiência de formação continuada em matemática com professores dos anos iniciais do ensino fundamentalPivante, Monica AparecidaGontijo, Cleyton Hércules-
20-Jun-201115-Mar-2011Memorial : uma escrita de siLacerda Segunda, Katarina Maria Matos deAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de-

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