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Issue DateData de defesaTitleAuthor(s)Orientador(es)Coorientador(es):
8-Apr-20207-Aug-2019Representações sociais configuradas na subjetividade social e suas expressões no trabalho pedagógicoVieira, Andreia dos Santos GomesCoelho, Cristina Massot Madeira-
27-Dec-202310-May-2023Masculinidades como práticas sociais : perspectiva dos meninos da Educação InfantilAtta, Danielle de OliveiraVoltarelli, Monique Aparecida-
24-Oct-202330-Jan-2023O desenvolvimento da consciência fonêmica de crianças em um centro de educação infantil do campo no Distrito FederalSantos, Vanessa Carla Barros dosRengifo-Herrera, Francisco José-
23-Aug-202119-Feb-2021Cultura escrita na educação infantil : perspectivas e abordagens na produção acadêmicaReis, Danielle DaianeAmiel, Tel-
14-Apr-202116-Dec-2020Dinâmicas triádicas entre cuidadores-objetos-crianças em situações educacionais e lúdicas sobre alimentação em uma escola de educação infantil do DFAlencar, Ana Carolina CorreaRengifo-Herrera, Francisco José-
24-Feb-202229-Nov-2021O uso das TIC e a inclusão escolar da criança com deficiência física, egressa da Educação Precoce, na Educação Infantil do sistema Público de ensino do Distrito FederalSilva, Elizabete Maria de SouzaSouza, Amaralina Miranda de-
20-Dec-20235-May-2023As crianças da educação precoce na pré-escola : a perspectiva das professorasAlmeida, Ana Caroline Freitas deCoelho, Cristina Massot Madeira-
21-Dec-20234-May-2023O caminho se faz ao caminhar : subjetividade docente e desafios da implementação da BNCC-EICavalcante, Rosa Maria CostaCoelho, Cristina Massot Madeira-
22-Apr-20208-Aug-2019A inclusão da criança com autismo na Educação Infantil : compreendendo a subjetividade maternaOliveira, Sandra Regina deCoelho, Cristina Massot Madeira-
5-Feb-20204-Jul-2019O Proinfância e a Meta 1 do PNE : políticas públicas em direções contráriasBarradas, Leilane MendesCavaton, Maria Fernanda Farah-

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