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Date de publicationData de defesaTitreAuteur(s)Orientador(es)Coorientador(es):
19-oct-201115-jui-2011Os desafios da formação continuada de docentes para atuação na educação profissional articulada à educação de jovens e adultosBonfim, Cristiane Jorge de LimaBorges, Lívia Freitas Fonseca-
30-jan-201925-mai-2018O movimento de reconfiguração do papel do diagnóstico no espaço escolar e suas implicações na ação pedagógicaPereira, Kátia Regina do CarmoTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
oct-2015-Concepções de professores da Academia de Polícia Militar de Brasília acerca de seus alunosNascimento, Daniele Alcântara; Cerqueira, Teresa Cristina Siqueira--
1-fév-201311-déc-2012A inclusão digital de professores da Educação Básica Pública : o caso do Curso de Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores do Ministério da EducaçãoFirmino, Emilio Antonio de PaulaSantos, Gilberto Lacerda-
13-déc-20118-avr-2011Políticas públicas em educação para mulheres negras : da prática do falo à construção da falaDeus, Lia Maria dos Santos deBotelho, Denise Maria-
3-déc-201529-jui-2015O trabalho docente no campo da educação a distância no ensino superior público : o discurso do ANDES-SN e de professores sindicalizadosSantos, Fernando Barbosa dosSousa, Carlos Alberto Lopes de-
23-jui-20102009Vicissitudes na constituição da identidade de gestão em gestores da educação profissional e tecnológica : um estudo exploratórioSouza, Fátima LandimAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de-
oct-2016-Educação superior do campo : desafios para a consolidação da licenciatura em educação do campoHage, Salomão Antônio Mufarrej; Silva, Hellen do Socorro de Araújo; Brito, Márcia Mariana Bittencourt--
17-mar-201113-jui-2010Contribuições do xadrez para o ensino-aprendizagem de matemáticaSilva, Leomagon Rodrigues daSá, Antônio Villar Marques de-
22-oct-2018mar-2018Aproximações da educação científica com orientação CTS e pedagogia histórico-crítica no ensino de químicaSilva, Ânderson Jésus daSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-

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