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Portaria n.13 CAPES
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29-ene-2019
13-jul-2018
Efeito da modalidade de dica para a emissão de comportamentos precorrentes na aprendizagem de operações de adição e subtração
Amaral, Ana Raquel Queiroz
Melo, Raquel Maria de
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3-jul-2020
6-mar-2020
Efeito do ensino do algoritmo na aprendizagem de operações de adição e subtração com diferentes posições da incógnita
Araújo, Karen Vargas de
Melo, Raquel Maria de
-
3-jun-2020
31-oct-2019
Efeito do pareamento ao modelo com atraso na formação de classes de equivalência
Leal, Camila Fernanda Soares
Melo, Raquel Maria de
-
2009
-
Equivalência de estímulos e estratégias de intervenção para crianças com dificuldade de aprendizagem
Melo, Raquel Maria de
;
Jesus, Patrícia Serejo de
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-
21-feb-2017
9-dic-2016
Extensão dos estímulos musicais ensinados e aprendizagem de leitura musical
Costa, Nagi Hanna Salm
Hanna, Elenice Seixas
-
20-abr-2007
20-abr-2007
Paradigma de equivalência de estímulos no ensino de leitura de seqüências de notas musicais
Batitucci, Jassanã da Silva Lacerda
Hanna, Elenice Seixas
-
22-nov-2021
3-sep-2021
Problemas aritméticos de adição e subtração com números decimais : Efeito da formação de classes de equivalência e de regras de resolução
Nascimento Filha, Maria Adélia do
Melo, Raquel Maria de
-
2019
-
Quantidade de treino e reorganização de classes de equivalência com crianças
Cardoso, André Lepesqueur
;
Melo, Raquel Maria de
-
-
30-jun-2022
17-dic-2021
Responder relacional derivado : efeito de estímulos com significados conflitantes em universitários com e sem depressão
Dantas, Ludmila Zatorre
Melo, Raquel Maria de
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23-abr-2019
10-jul-2018
Transferência de função e reorganização de classes de equivalência relacionadas a gênero e profissões
Rosendo, Alessandra Pinto
Melo, Raquel Maria de
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